이공계 위기의 본질과 그 대책

첫째로 실력 있는 이공계 학도들이 활발하게 활동할 수 있는 즉 원천 기술을 개발해야 하겠다. 우리나라는 60년대부터 고도로 성장하는 과정 속에서 원천기술의 개발보다는 기술 베끼기에 열중해왔다. 당연히 이공계 우수 인력들은 할일이 없어져 버렸고 언제 잘릴지 걱정해야 하는 처지가 되어버렸다. 우수인재를 썩히고 있는 것이다. 원천기술은 없고 뭔가 만들려면 기술 베끼기가 필요하고 어차피 새로운 기술을 습득하고 도입하는 데에는 갖들어온 신입사원들이 유리할 것이다. 적응도 잘하고 머리도 잘 돌아가고, 당연히 나이가 들면 밀릴 수밖에 없다. 그러나 만약 원천기술이 있다면 오랫동안 그 분야에 일을 한 사람이 신입사원보다는 훨씬 나을 수밖에 없다. 원천기술이 있으면 오랜 노하우와 전문지식을 습득한 자가 유리하고 자연스럽게 나이가 들어도 직업은 안정적이 될 것이다. 원천기술의 개발만이 직업의 안정성을 보장해 줄 것이고 이공계를 살릴 수 있을 것이다. 두 번째로 국가적 차원의 지원이다. 물론 작은 나라이다 보니 예산이 부족하고 이공계 지원할 돈이 없다고 말할지 모르겠으나. 새어나가는 정부의 돈 즉 주한미군 유지 및 이전비 수백조의 어디로 쓰이는지 모르는 공적자금, 부패층의 조세금만 이공계에 투자해도 상당할거다. 특히 무기를 외국에서 도입하려고만 하지 말고 그 돈으로 무기개발을 한다면 이도 이공계 활성화에 도움이 될 것이다. 이리저리 머리를 굴려보면 충분히 이공계를 도울 수 있을 것이다. 세 번째로는 이공계 학생들이 스스로 실력을 키우는 것이다. 앞으로는 국경의 의미가 불분명해 지기 때문에 우리나라 기업, 연구소라고 우리나라 사람만 쓰지는 않을 것이다. 어쩔 수 없이 세계의 이공계인과 경쟁해야 한다. 우리나라 기업, 연구소에 우리의 실력이 부족해 외국 이공계인으로 가득 차게 해서는 안 될 것이다. 또 실력을 키운다면 또 다시 정리해고열풍이 분다고 하더라도 제일 먼저 해고당하는 낮은 대우는 받지 않을 것이다.