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노래로 배우는 독일어
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자료설명
노래로 배우는 독일어에 대한 자료입니다.
up노래로배우는독일어-교수법적인논의
up노래로배우는독일어-교수법적인논의
목차/차례
I. 들어가는 말
II. 독일노래를 이용한 수업의 강의목적
III. 교재의 편성과 선곡의 이유
III.1 1996년에서 1998년의 교재 편성과 선곡의 이유
III.2 2000년도 1학기의 교재편성과 선곡의 이유
IV. 강의실의 시설 및 수업도구
V. 강의 방법
VI. 학생들의 자율적 학습 활동유도
VII. 평가 및 과제
VIII. 설문조사 결과
Ⅸ. 맺는 말
참고문헌
II. 독일노래를 이용한 수업의 강의목적
III. 교재의 편성과 선곡의 이유
III.1 1996년에서 1998년의 교재 편성과 선곡의 이유
III.2 2000년도 1학기의 교재편성과 선곡의 이유
IV. 강의실의 시설 및 수업도구
V. 강의 방법
VI. 학생들의 자율적 학습 활동유도
VII. 평가 및 과제
VIII. 설문조사 결과
Ⅸ. 맺는 말
참고문헌
본문/내용
I. 들어가는 말
독일노래를 이용한 수업의 성패는 강의 목적, 그에 따른 적절한 내용으로의 교재 편성, 수업효과를 달성하기에 적절한 강의실의 시설과 교육 기자재, 효과적인 강의진행 요령과 방법, 학생들의 자율적 학습활동 유도, 평가 및 과제부여에 따른 학습 동기부여 등으로 결정된다고 생각한다.
본고에서는 수업 현장에서 이런 점들을 어떻게 고려하였는지, 그리고 그에 따른 수업현장에서의 반응을 학생들의 설문지 응답내용을 참고로 하여 보여주고, 제한적이긴 하나 수업 현장에서 검증된 자료(즉 독일 노래)에 대한 정보를 제공함으로써 독일 노래를 이용한 교수법(독일어 교육 내지는 독일문화 교육) 발전에 기여코자 한다.
II. 독일노래를 이용한 수업의 강의목적
모든 다른 수업과 마찬가지로 강의 목적을 고려하지 않고 독일노래를 이용한 수업은 이러이러해야 한다고 어떤 누군가가 주장한다면 그것은 어불성설이다. 외국어 수업의 최종 목표는 간단히 말하면 듣기, 말하기, 쓰기이다. 노래를 이용한 독일어 수업도 마찬가지이지만 구체적으로 나열하면 다음의 강의 목적을 가질 것이다.
첫째, 독일어의 자·모음의 발음 규칙을 알고 잘 발음…(생략)
참고문헌
정경량: 노래로 배우는 독일어 교수법. 한국독어독문학회 1998년도 학술대회 논문집. 1998.10.
정경량: 노래로 배우는 독일어. 문예림. 2000.
Andersen, Ludwig(Hrsg.): Mein Heimatland. Schott, Mainz/London 1965
Dapper, Beate(Hrsg.): Liederbuch1. 12.Aufl., Bund Verlag, Köln 1996.
Dort, wo man singt. Voggenreiter Verlag, Bonn-Bad Godesberg 1987
Ernst-Lothar von Knorr(Hrsg.): Deutsche Volkslieder, Stuttgart 1962.
Kröher, Oss(Hrsg.): Liederreise. Ernst Klett Verlag, Stuttgart 1988.
Los Crachos. Die 60 aktuellsten Fetenhits! Musikverlag Monika Hildner
Sing doch eine met Bd.1, 2. Das Beste aus 50 Jahren Kölner Karneval. Hans Gerig, Bergisch Gladbach 1995.
Wolf, Heiner(Hrsg.): unser fröhlicher gesell, Möseler Verlag, Wolfenbüttel und Zürich 1964.
http://www.musikbranchenbuch.de/index2.html
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I D : dara**** Date : 2011-02-25 FileNo : 16151918 |
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