인간중심 모델

1. 역사적 기원 및 발달 배경 Rogers는 1902년 일리노이 오크 파크에서 6남매 중 넷째로 태어났고 소년기의 대부분을 위스콘신의 농장에서 보냈다. 1931년 컬럼비아대학에서 임상심리학 박사학위를 받았으며 이 당시에는 프로이드적 경향이 매우 강하였다. 졸업 후 12년간 뉴욕 로체스터에 있는 생활지도소에서 일하였는데, 그의 업무는 법원이나 사회복지기관으로부터 의뢰된 비행청소년과 취약계층 아동들을 진단하고 치료계획을 세우는 것이었다. 이 기간 동안 Rogers 는 정신분석과 Otto Rank의 기능중의 접근방법을 포함하여 다양한 치료방법을 구사하였다. 그는 1940년 오하이오 주립대학에 5년간 교수로 지내면서 심리치료에 있어서 새로운 관점을 개발하였다. 1942년에 그는 [상담과 심리치료(Counseling and Psychotherapy)]를 출판하였으며 이 책에서 비지시적이라는 용어를 사용하였고 이는 후에 클라이언트 중심이라는 용어로 대체되었다. 그는 수많은 저술을 하였으며 시카고대학과 위스콘신대학에서 교수로 있었다. 1968년 Rogers와 그의 동료들은 캘리포니아 라 홀라(La Jolla)에 인간행동 연구소를 설립했다. 그 후 Rogers 는 1987년 사망하였다. 1950년대와 1960년대에는 인간과 환경 사이의 상호작용에 기초한 사회복지이론의 개발에 관심이 모아지던 시기로 그 당시 클라이언트 중심이론은 매우 유용한 것으로 취급되었다. 1970년대를 거치면서 인간중심 모델의 중요한 원리들이 사회복지실천에 영향을 주었으며, 최근에는 사회복지실천의 기초적인 면접 기술과 인간중심 모델의 원리를 구분하기 어려울 정도로 인간중심 모델의 기술, 가치, 이론, 실천원리들이 사회복지실천의 기초를 형성하고 있다.(Turner, 1996:74) 2. 기본 가정 및 주요 원칙 1) 인간중심 모델의 주요원칙 및 개념 Rogers의 견해는 정신의학, 심리학, 사회복지, 지도상담에 영향을 주었다. 심…
Rogers의 견해는 정…