본문/내용
(2) 프로이드와 에릭슨 비교
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다.
첫째, 프로이드: 어린시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론. 원초아 중시
에릭슨: 사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석 이론. 자아 중시
둘째, 프로이드: 다섯 단계의 성격 발달 이론 제시. 세 단계에 걸쳐 성인이 되고 성격형성 은 종결된다고 보았다.
에릭슨: 여덟 단계의 성격 발달 이론 제시. 성인이란 발달이 완료된 상태가 아닌 과 정의 한 상태에 해당된다고 보았다.
셋째, 출생후 아동이 겪는 경험이 중요하다는 사실에는 일치한다. 그러나 프로이드는 리비 도에 의한 성격발달을 말한반면 에릭슨은 부모와 사회와의 관계 속에서 이루어 진다고 보 았다.
2. 인지발달 이론(Piaget)
피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의…
참고문헌
▶ 유아특수교육, <이소현>, 학지사
▶ 유아특수교육개론, <김경숙 외>, 학지사
▶ 특수교육원리, <대구대학교>
▶ 특수교육학개론, <김지호 외 공저>, 시그마프레스
▶ 특수아동교육, <이소현, 박은혜>, 학지사
[ 인터넷 검색]
▶ www.my.dreamwiz.com
▶ webhost.jsc.ac.kr
▶ ippnsuny.new21.org
▶ www.cune.ac.kr
▶ kispink.netian.com
▶ myhome.nate.com