슈타이너의 생애 및 교육이론

1. 성장과정

아동기: 슈타이너의 부모는 오스트리아의 농촌에서 태어난 평범한 사람들로서 그의 아버지는 결혼과 동시에 오스트리아 남부의 철도공무원이 되었다. 그의 초임지였던 헝가리의 크랄예??Kraljevicz: 옛 헝가리 영토, 현 크로아티아아 영토)에서 1861년 2월 27일에 첫아들 루돌프 슈타이너가 탄생하였다.
포트샤흐(Pottschach)에서 2세부터 8세까지의 어린 시절을 보낸 그는 남부 오스트리아와 슈티리(Styrie)를 연결하는 아름다운 산에 둘러싸였던 그의 어린 시절을 매우 즐겁게 회상하곤 하였다. 그리고 날마다 비엔나에서 오는 기차를 맞이하는 것 역시 커다란 기쁨이었다. 이런 분위기 속에서 어린 슈타이너는 자연스럽게 자연과 기술 사이에 존재하는 상반성을 자각했다.
그 지역 학교교사를 별로 좋아하지 않았던 그의 부친은 자기 아들을 학교에 보내지 않았다. 그래서 슈타이너는 어려서부터 아버지를 따라다니며 자연스럽게 전보치는 법과 전철기 조종하는 법을 배웠고, 기계가 작동하는 구조에 흠뻑 젖어 있었다.
그런데, 아이가 성장함에 따라 그의 전 생애에 큰 영향을 미칠 특성이 나타나기 시작했다. 일상생활 중에 영적인 일들이 그에게 …