인간발달과정에 따른 영양

-Freud의 잠복기에 해당 이 시기의 아동은 가족의 범주를 벗어나 더 넓은 사회에서 통용되는 유용한 것을 열심히 배우고자 한다. 이 시기에서 순조롭게 근면성을 발달을 하지 못하고 실수, 실패를 거듭하면 부적절함과 열등감을 갖게 된다 5)제5단계: 정체감 대 정체감 혼돈 Freud의 생식기 초반에 해당 이 시기의 청소년은 급격한 신체 변화와 함께 사회적 압력, 요구에 부딪쳐서 당황하게 되는데 이 시기에 긍정적 자아 정체감을 확립하면 이후 단계의 심리적 위기를 무난히 극복할 수 있으나 그렇지 못하면 방황이 계속되고 부정적 정체감을 형성한다. 6)제6단계: 친밀감 대 고립감 타인과의 관계 속에서 자신을 발견하거나 상실하게 된다. 7)제7단계: 직업적 성취나 학문적·예술적 업적을 통해서 생산성을 발휘하며 제대로 발휘하지 못하면 침체성이 형성된다. 8)제8단계: 자아 통합감 대 절망감 지금까지 살아온 생애를 돌아보며 가치 있는 삶이었는지 음미해보게 되며 무의미를 느끼면 절망감에 빠지게 된다.