E- Learning 과 한국 교육의 미래 ’ 감상문

교직과목 수업시간에 배웠던 E-Learning을 이 세편의 프로그램을 보고 정리하는 시간이 되었던 것 같다. 그리고 내가 ebs시청하는 이 자체도 E-Learning의 한 부분 이었다. 1편- 21세기 교육 혁명, E-Learning에서 먼저 E-Learning이란 인터넷 등 정보 통신 기술을 이용한 자기 학습 주도 체계로 소개 하고 있는데 E-Learning의 종류로는 온라인상으로만 수업을 진행하는 사이버형, 교실수업에 더하여 수업내용을 보완하기 위한 방법으로 사용하는 보조학습형, 온라인 수업과 교실수업과 병행하는 혼합형이 있다. blended learning, 즉 오프라인의 기술 교육체계와 E-Learning의 학습체계를 조화한 학습인 혼합형을 우리는 많이 사용하고 있다. 우리가 효과적인 E-Learning학습체계를 이루기 위해서는 학습자의 적극성이 필요하다. E-Learning도입효과로서 우리가 얻을 수 있었던 것은 가정학습의 확대, 그리고 사교육비 절감, 공교육의 내실화, 학습선택의 기회를 갖게 되었다는 것이다. E-Learning의 대표적인 것으로 ebs 인터넷 수능 강의 서비스를 들 수 있는데 이를 사용하는 학생들이 말하기를 원하는 시간대에 반복적으로 시청할 수 있게 되어서 좋다고 했다. 내가 고등학교 다닐 때에 정규수업이 다 끝난 뒤에 학교에서 ebs프로그램을 시청하면서 문제를 풀던 기억이 난다. 하지만 여기 나오는 학생이 말하듯이 나도 느끼는 것이었지만 너무 문제 풀이 형식이라서 문제점이 있었다. 개념과 원리를 알고 그것을 바탕으로 문제를 풀어야 한다는 점에서 문제가 있었다. 2편-학교가 바뀌고 있다 에서는 E-Learning을 도입 후 많은 혜택을 보고 있는 것을 보았다. 도시에 살고 있지 않은 곳에서 공부하고 있는 학생들에게는 E-Learning은 정말 중요한 것이었다. 경제적으로 여유가 없던 …
2편-학교가 바뀌고 있다 에서는 E-Learning을 도입 후 많은 혜택을 보…