2005학년도 대학입학 지원동기 및 학업계획서

저는 어렸을 때부터 교사가 되는 것이 꿈이었습니다. 그것은 매우 막연한 장래희망이었습니다. 제가 무엇을 잘하는지, 어떻게 해야 하는지도 몰랐기 때문입니다. 그러던 중, 중학교때 선생님께서 “너의 취미를 발전시켜서 그 분야의 교사가 되는 것 어떻겠니.“ 라고 권해주셨습니다. 저는 그 권고 에 따라 제 취미인 컴퓨터 공부와 막연한 장래 희망이었던 교사를 접목시켜 ‘컴퓨터 교사’를 꿈꾸게 되었습니다. 제가 컴퓨터를 처음으로 접한 것은 중학교 2학년 때입니다. 처음에는 간단한 워드 작업만을 배우다가 곧 인터넷을 사용하기 시작한 저는, 제가 이제까지 몰랐던 신세계에 푹 빠져들었습니다. 새로운 정보를 얻고 지식을 습득하는 데에, 그 때까지의 학교 친구들과는 사뭇 다른 다양한 사람들과 만나는 데에, 나만의 홈페이지를 만드는 데에 대한 재미를 느끼면서 저는 ‘컴퓨터’라는 것, 그 자체에 큰매력을 느끼게 되었습니다. 그리하여 선린 인터넷 고등학교에 진학한 저는 3년 동안 C언어, 자바스크립트, 웹프로그래밍 등 여러 가지 전문적인 컴퓨터 관련 과목들을 배웠습니다. 훌륭하신 선생님들아래에서 많은 것을 배우고 실습하면서 컴퓨터 교사가 되겠다는 저의 꿈은 더욱 확고해졌습니다. 또한 다른 인문계 학생들보다 고등학교에서 많은 전문 과목을 먼저 배워보았기 때문에, 제가 교사 가 되면 컴퓨터 과목을 배우는 학생들의 심리를 잘 이해하여, 그들을 지도하는데 큰 도움이 될 것이라는 확신을 가지게 되었습니다. 우리학교에 실습나온 숙명여대 출신 교생 선생님들과의 만남을 통해, 1학년 때부터 숙명여대에 대 한 정보를 자주 들을 수 있었습니다. 그 중 숙명여대 정보과학부에서는 고등학교에서 배우던 것보다 한 차례 더 심도 있는 컴퓨터 과학 이론을 국내에서 가장 체계적으로 배울 수 있다고 여러 ※ 대학입학지원동기 및 학업계획서는 작성후 면접·구술고사 당일에 제출하십시오.