표현생활영역

제6차 유치원 교육과정의 표현활동은 탐색, 표현, 감상의 세 영역으로 나누어져 있으며 활동중심의 학습과정에서 호기심과 창의적 표현능력, 심미감을 가짐으로서 정서적 안정감을 갖고자 하는 것이다.

Ⅱ. 교육과정 개요

1. 개정중점
(1) 제5차 교육과정 표현생활의 내용 체계인 ‘정서’, ‘표현’, ‘감상’ 중 정서를 삭 제하였다.
(2) 정서를 삭제하고 탐색을 포함시켰다. 새롭게 첨가된 탐색에서는 유아들이 자연과 주변의 친근한 사물에서 예술적 표현의 소재가 되는 다양한 재료를 찾게 하기 위하여 직접 보고, 듣고, 만지고, 움직이고, 찾는 등의 능동적이고 직접적인 경험을 강조하였다.
(3) 창의적 표현 능력의 배양을 특히 강조하였다.
(4) 다양한 음악, 조형작품, 동작, 극을 보다 여러 가지 방법으로 감상하게 함으 로써 유아들이 심미감을 발달시키고 정서를 순환시킬 수 있도록 하였다.
(5) 표현 활동의 통합적 측면을 특히 강조하여 다양한 소재를 활용하여 음악, 조형, 동작, 극활동이 보다 통합적으로 이루어지게 하였다.
(6) 탐색, 표현, 감상은 순서가 아니라 각각 분리되어 이루어지기도 하고, 상호 연계성을 가지고 순차적으로 실시되기도…