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국가발전을 위한 교육개혁의 기본방향

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자료설명
국가발전을 위한 교육개혁의 기본방향에 대해 조사한 자료입니다.
국가발전을위한교육개
본문/내용
경제성장을 위하여 도움이 되는 인간특성은 지식, 기술, 태도와 가치관으로 볼 수 있는데 이같은 인간특성은 교육에 의해 이루어진다. 자본과 자원, 그리고 노동만으로는 계속적인 성장을 기대하기 어려운 시대를 맞은 이후로, 고도의 지식과 기술을 필요로 하는 만큼 더욱 교육을 필요로 하게되었다. 그리고 우리 나라의 경제발전에 대한 교육이 기여도가 20.3~61%로 분석되고 있는 것을 봐도 교육은 경제발전에 크게 기여하고 있는 것이다.
교육이 경제에 대해 할 수 있는 일을 살펴보자. 첫째, 우선 교육은 무엇보다도 그 사회의 경제 생활의 방식을 유지시킨다. 둘째, 교육은 경제적 인력과 생산력을 창조하는 기능을 한다. 교육은 기존하는 생산기술의 학습만이 아니라, 직업의 선택, 그리고 이에 관련된 지식과 정보를 획득하게 하며, 또한 직업에 관련된 적성을 발견하고 계발하며, 새로운 기술과 직업적 일을 창조하는 능력을 계발하기도 한다
참고문헌
▷ 참고 ◁

〈교육사회학〉, 송병순, 문음사, 1994
> pp. 291-293
〈비판적 교육사회학〉, 이규환, 한울, 1987
> pp. 127-132
〈교육이란 무엇인가〉, 이혜영·이종태·정재걸·천세영·한만길, 한길사, 1990
> pp. 129-131, pp. 247-262, pp. 264-265
〈교육학개론〉, 황정규·이돈희·김신일, 교육과학사, 1998
> pp. 73-83
〈직업교육 중심의 교육학개론〉, 조승제, 삼광출판사, 2000
> pp. 18-20
http://web.edunet4u.net/~inja/menu_mun03.htm
http://old.youthnet.re.kr/kr/youngman/html/k2000470.htm
http://mail.donga.ac.kr/~hssong/educationbook/ED40.html
http://krconsulting.co.kr/PE/1/3.htm





📝 Regist Info
I D : kkmt*****
Date : 2011-11-11
FileNo : 16151069

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