자료설명
학습장애에 대해 조사한 자료입니다. 학습장애의 특징과 원인, 분류, 학습장애의 하위영역별 특성과 진단 평가 및 치료와 예방, 그리고 학습장애아의 부모의 역할과 교사의 역할 등 전반적인 내용을 정리했습니다. 유용하게 활용이 되시길 빌며, 레포트 잘 제출하시기 바랍니다.
목차/차례
- 1. 학습장애의 특징
- 1) 진단 특징
- 2) 학습장애와 기타장애와의 비교
- 2. 학습장애의 원인
- 3. 학습장애의 분류
- 4. 학습장애의 하위영역별 특성
- 1) 주의집중 장애
- 2) 기억장애
- 3) 지각장애
- 4) 사고장애
- 5) 구어장애
- 6) 읽기장애
- 7) 쓰기장애
- 8) 수학학습장애
- 5. 학습장애의 진단평가
- 1) 학습장애의 판별 준거
- 2) 학습장애의 진단 평가 절차
- 6. 학습장애의 치료 및 예방
- 1) 의학적 치료
- 2) 인지 - 행동치료
- 3) 특수교육적 접근
- 7. 학습장애아의 부모의 역할과 교사의 역할
- 1) 부모의 역할
- 2) 교사의 역할
본문/내용
학습장애와 정신지체를 구분하는 중요한 준거는 우선 지능을 들 수 있다. 정신지체는 IQ75이하로 규정하는 반면 학습장애는 그 이상을 기준으로 삼는다. 학습장애는 정상적인 지능수준의 범위에 속하며 이들의 평균지능은 IQ100+(-)5로 보고되고 있다. 아울러 정신지체의 경우는 지능 수준과 적응행동 문제의 유무를 판별 준거로 삼고 있다. Dunn은 정신지체를 일반적 학습장애라고 하였으나, 이는 학습장애의 준거를 확대하여 해석한 결과로 볼 수 있다. 그 외에도 여러 가지 기타 장애와 학습부진 현상이나 기타의 장애 특성으로 인하여 장애 개념상에 혼란을 일으킬 수 있으나 장애 특성간의 변별적 준거에 입각하여 비교할 때 보다 명확히 이해할 수 있을 것이다.
2. 학습장애의 원인
학습장애의 원인은 다양한 일반 의학적 상태를 동반하는 것으로 알려져 있다.
❑ 유전적인 요인
읽기 장애를 가진 부모들의 자녀에서 읽기 능력에 어려움을 보일 가능성이 많고, 난독증을 가진 경우 부모나 형제에서 난독증을 보이는 경우가 34%인 것으로 보고되고 있다.
❑ 뇌의 불균형한 발달
일반적으로 좌측 뇌가 우측 뇌보다 덜 발달되었다고 보고된 연구들…
참고문헌
• 김승태(1995): 학습장애. 도서출판 신한
• 홍강의(1995): 특수학습장애의 소아정신과적 측면. 대한의사협회지 38: 987 - 995
◦ http://www.playtherapy.ne.kr/disorders5.html
◦ http://www.limsnp.co.kr/professional/main7.htm