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아이슬랜드의 의무교육법과 교육과정에 관하여
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자료설명
아이슬랜드에서는 새로운 시대에 대비한 교육을 시행하기 위하여 의무학교법(The Compulsory School Act)을 개정하였습니다.‘의무학교법‘ 제 6 장 ‘교육과정과 수업조직‘(Curriculum and Organization of Instruction)에서는 국가의 교육과정 구성·운영의 책무를 강조하고 있는데요. 이 글에서는 제 6 장 제 29 조～제 34 조의 내용을 적어 보았습니다.
아이슬랜드의의무교육법과교육과정에관하여
아이슬랜드의의무교육법과교육과정에관하여
목차/차례
- 제 29 조
- 교육과학문화부 장관(the Minister of Education, Science and Culture)은 국가 교육과정지침(National Curriculum Guide)을 의무학교(Compulsory Schools)들에게 제공해야 한다. 이 지침에서는 의무학교의 교육적 역할, 교장의 수업정책, 의무학교교육의 역할에 따른 수업조직 등을 고려해야만 한다.(제 2 조 참조)
- 학교활동은 다음 사항들에 중점을 두어야 한다.
- - 학생들의 자의식 및 사회의식을 강화한다.
- - 학생들의 신체적, 정신적 행복, 건강한 생활방식 및 생명체와 환경에 대한 책임있는 행동을 촉진한다.
- - 학생들에게 연극적, 예술적 표현을 훈련시키는 동시에 아이슬랜드어의 사용을 훈련시킨다.
- - 인과관계를 이해하고, 논리적 결론을 이끌어낼 수 있는 학생들의 능력을 개발한다.
- - 창조적인 활동을 이해하고, 학술적인 과목과 실용적인 과목사이에서 균형을 유지하도록 한다.
- - 놀이를 학습과 개발의 수단으로 활용한다.
- - 학생들이 일상생활에 응용할 수 있고, 나아가 계속적인 학습이나 취업에 도움이 되는 교과목을 가르친다.
- - 남녀 모두가 능동적으로 사회에 참여하고, 가정생활 및 취업에 있어 평등한 대우를 받을 수 있도록 준비시킨다.
- - 기술매체, 정보기술, 학교자료센터 및 인쇄매체 등 여러 자료원들을 활용하여 다양한 지식을 획득하도록 한다.
- - 진로지도 및 상담을 통하여 학생들에게 기업 및 산업정보, 취업 및 향후학습을 위한 준비방안 등 유용한 정보를 제공한다.
- 국가 교육과정지침 구안, 교과의 조직 및 교수자료 선택·생산에 있어 가능한한 평등하게 모든 학생들이 접근할 수 있도록 기회를 보장해야 한다. (제 2조 참조)
- 의무학교의 교수학습 및 실습에서 출신, 성, 거주지, 계층, 종교 또는 장애에 따른 차별이 없도록 해야한다.
- 모든 학교활동들은 학생들의 다양한 개성, 성숙도, 재능, 능력 및 흥미를 고려해야만 한다.
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I D : ngmb****** Date : 2011-06-02 FileNo : 16150676 |
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