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서당 교육의 의의

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자료설명
서당에서의 교육목적과 내용 및 방법, 전통 서당 교육의 현대적 의미와 서당 교육과 유아 교육의 만남등에 대한 분류로 작성한 글입니다.

서당교육의의의
목차/차례

1. 서당에서의 교육목적과 내용 및 방법

2. 전통 서당 교육의 현대적 의미

3. 서당 교육과 유아 교육의 만남

본문/내용
1. 서당에서의 교육목적과 내용 및 방법
-교육목적: 서당의 교육 목적은 크게 둘로 나누어 볼 수 있다. 첫째, 초등교육기관으로서 서당교육은 향교나 사학을 거쳐 성균관으로 진학하여 과거에 합격하기 위한 준비기관이었다. 둘째, 순수한 동몽교육에 목적을 두었으며 초보적인 문자와 지식, 예의 범절, 관혼상제 등을 가르쳤다. 신분의 차이에 따라 서당교육의 목적은 달리 나타났으나 대체적으로 궁극적 목적은 진학에 있었다. 이는 서당교육이 조선시대 지배층이 교육을 통하여 달성하려고 했던 관리양성을 충실히 수행했다는 것을 나타내고 있다.

-교육 내용: 서당의 교육은 강독, 제술, 습자 등을 중심으로 이루어졌다. 강독을 위해 천자문, 동몽선습, 사서삼경, 등을 읽혔으며 천자문 같은 교본으로 석음과 음독을 시키고 동몽선습과 같은 교본으로 토를 달아 문장을 음독시켰다. 그 방법은 조용히 읽는 방법보다 소리를 내어 크게 읽는 방법을 취했다. 제술은 일반적으로 오언절구, 칠언절구, 작문 등을 가르쳤다. 또한 습자는 처음에 해서를 많이 연습시키고 어느 정도 익숙해지면 행서, 초서를 익히게 하였다. 이 가운데에서 가장 중요시 여겼던 것이 강…
참고문헌
(서당교육의 실제와 현대적 의의, 이운희, 2001)



📝 Regist Info
I D : ajin*******
Date : 2013-02-21
FileNo : 16150653

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