명치유신과근대화

3) 교육에 있어 국민 의무교육제
의무교육제가 시행된 것은 영국이 1870년, 일본은 1872년, 프랑스가 1882 년, 미국이 1918년, 독일은 1919년이다. 여기서 평등주의가 철저하여 영국처 럼 빈부의 차에 따라 통학하는 학교가 따로 설립되지 않았다.
4) 군비에 있어 국민군의 성립
이 항목은 완전히 성공했다. 군사에서의 평등주의는 서구 선진국에서는 보이지 않는 특색이다.
5) 의식에 있어 공동체로부터의 해방 (개인주의와 전통을 배제)
이 항목에 대해서는 일본이 성공했다고 할 수 없다. 개인주의는 근대화의 성과를 예측하는 목표이지만 후진국에서는 근대화에 노력할 때의 목표가 아닐 것이다. 공업화와 국민교육이 발전함에 따라 생활이 향상됨으로써 개 인의 자각과 그 존엄이라는 사상이 싹트기 시작했다. 유럽에서도 이념이라 는 것이 옛부터 있었으나 개인주의가 현실적인 것으로 자리를 잡게 된 것 은 유럽인이 전세계에 진출하여 부강하게 되고부터였다. 민족 전체의 근대 화를 뒤로 미루고 개인주의를 양성하는 것은 불가능하다.