교육학과 나

지금껏 살아오면서 교육이라는 단어를 한번도 잊고 살았던 적 없던 것 같다. 무작정 누군가 나에게 교육이란 무엇인가? 라고 물어온다면 난 한참 동안 고민을 했을 것이다.
교육이란 사전적 의미로 인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정이라고 한다. 그렇다면 교육학이란 또 무엇인지 나 스스로에게 질문을 던져봤을 때 역시 난감하다.
교육의 다양한 현상을 기술. 설명. 예언 통제하며 체계화하는 하나의 과학적 체계가 교육학이라고 한다. 즉 교육에 대한 단순한 의견이 아니라 교육에 관한 이론 특히 체계적 이론을 말한다고 한다. 즉, 전자는 교육론이고 후자는 교육학이라고 할 수 있다.
교수님께서 “교육학과 나”라는 레포트를 내 주었을 때 무척 머리가 아픈게 사실이었다. 하지만 막상 레포트를 시작하려고 하니 교육학과 나와는 정말 밀접한 관계가 있다는 알게 되었다.
사람은 누구나 교육을 받는다. 그 교육에 의해서 우리는 좀 더 나은 삶은 살아갈 수 있다. 나 역시 지금 이렇게 배우고 있는 것이 지금보다도 훨씬 나은 삶은 위해서이다. 그래서 나는 교육이라는 단어가 우리와 떼래야 뗄 수 없는 관계인 것을 알았다. 따라서 교육은 모든 사람들이 가지고 태어나는 천부적인 소질과 능력을 적절한 자극과 지도와 조성활동에 의해 선하고 바람직한 인간으로 변화시켜 나가는 활동인 것이다. 이처럼 나와 밀접한 교육이라는 단어를 나는 친구라고 표현하고 싶다. 지금부터 내 친구를 더 자세히 알아보고 자 한다.