교생실습을 마치며...

솔직히 그동안 교사라는 직업을 너무 가볍게 보았었다. 초등 커리큘럼이야 내용도 쉬운데 책에 나온 대로 수업하고, 말 안 듣는 아이들 좀 혼내주고, 학교에서 시키는 작업들이야 특별한 능력을 요하는 것도 아닌데, 솔직히 쉽고 편한 일이니깐 그렇게 교사가 되려고 사람들이 몰려 드는게 아닌가라는 회의를 하곤 했었다. 하지만 생각보다 교사라는 것은 그렇게 단순한 직업이 아닌 것 같았다. 출근 후에 아이들의 상태를 체크, 교실 분위기 조정, 정규 수업 외 자습시간 준비부터 시작해서 수업 자료 준비와 수업 준비, 하교 후에 교실정돈, 업무처리, 수업준비 등등 해야 할 일이 너무나도 많아 보였다. 특히 모범교사의 하루라는 강의에서 들은 것처럼 퇴근 후에도 교사로서의 품의와 인성을 위해 고려해야 할 점이 많다는 것을 깨달았다. 수업을 이끌어 나감에 있어서도 아이들을 고려한 짜임새를 가지고 아이들의 시각에서 더 효율적인 학습을 위해 수업연구를 하는 모습에 매우 감탄했었고, 내가 학생 일 때는 전혀 못 느꼈었는데 다른 선생님께 다녀오라는 심부름을 시킬 때에도 골고루, 특히 평소 소극적이고 담임과 접촉이 덜 한 아이부터 시키는 모습을 발견하고 다시 한번 놀랐었다. 이런 고의 적인 것 뿐만 아니라 선생님의 말 한마디, 표정하나, 움직임 하나하나 까지 모두 아이들에 대한 배려가 물들어 있다는 것을 느꼈다. 정말 교사라는 것은 직업 그 이상으로서 부모와 같은 마음을 가지지 않으면 힘들 것 같다는 생각이 들었다. 학교 현장은 내가 어렸을 때의 기억을 더듬어서 짐작한 것과는 많이 달랐다. 거의 10년이 지났으니 시설이 더 좋아진 것은 말할 필요도 없이, 수업 분위기도 많이 달라진 것 같았다. 일단, 담임교사 중심의 권위적이었던 모습이 많이 변한 것 같았다. 아이들 스스로의 의견을 존중해주고,…
학교 현장은 내가 어렸을 때의 기억을 더듬어서 짐작한 것과는 많이 달랐다. 거의 10년이 지났으니 시설이 …