유치원 교육과정 구성에 관한 고찰

1. 교육과정의 구성 절차

생활주제
국가 수준 교육과정에 기초하여 제작한 교육부 지도 자료의 생활주제를 기준으로 유치원 실정이나 특성에 따라 새로운 생활주제를 첨가하거나 수정한다.
생활주제에 대한 탐색
생활주제와 관련이 깊은 유치원 교육과정 각 영역의 목표, 내용 부분을 읽어본다. 또한 교육부 지도 자료의 관련 생활주제별 지도 자료에서 생활주제 선정 이유, 전개 방안, 주요개념 등을 읽고 생활주제에 대한 교사의 생각을 정리한다.
생활주제망
생활주제에 대해 brainstorming을 해보고 이를 기초로 개략적인 생활 주제망을 작성해 본다. 같은 생활주제라도 지역, 교사에 따라 생활 주제망이 다르게 구성될 수 있다. 생활 주제망을 작성해 봄으로써 유아들과 생활주제를 어떻게 학습해나가며 어느 정도 활동할지 등에 대한 범위와 방향 등을 예상할 수 있다.
주제
생활주제망 중에서 단위 유치원에서 할 수 있는 주제들을 선정해 본다. 주제는 생활주제에서 유치원의 특성을 가장 적절하게 살리면서도 유아들의 관심과 흥미를 끌 수 있는 것으로 선정한다.
주제 선정 이유
이 주제를 선정하게 된 취지와 주제를 전개함으로써 유아들에게 줄 수 …