국제적 시각에서 본 수석교사제

1. 도입말

수석교사제 도입을 둘러싼 해묵은 논쟁이 새롭게 떠오르고 있다. 교육의 질 향상에 있어서 교원이라는 변수가 제일 중요하다는 점에는 그 누구도 이의를 제기하지 않고, 교원의 전문성과 사기를 올릴 수 있는 개선방안이 마련되어야 한다는 점 또한 동의하고 있는 사항이지만, 구체적인 방안에 있어서는 각기 다른 목소리를 내고 있다.
수석교사제의 도입 가능성과 장단점을 놓고 집단간 이견이 분분할 때, 국제적 동향을 살펴보는 것은 의외로 우리의 현 위치를 파악하게 해주는 이정표 역할을 해줄 수 있을 것이라는 기대를 가져본다. 이 글에서는 수석교사제를 둘러싼 선진국의 관심 및 논의의 초점과 더불어 우리의 수석교사제에 대한 국제사회의 시각을 OECD의 정책 진단과 연구 OECD는 2002년 4월부터 회원국 25개국과 더불어 「우수 교원의 충원, 개발 및 유지(Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers)」라는 대규모 국제 공동 프로젝트를 추진하고 있다. 이 사업은 2004년 말에 종료될 예정으로 있으며, 그 결과는 25개국의 교원 정책을 총체적으로 비교, 분석하는 보고서 형식으로 발간될 계획이다. 우리나라도 한국교육개발원을 …