0교시 수업에 대한 나의 의견

0교시 수업에 대한 나의 의견 Ⅰ. 들어가며 최근 일부 고등학교에서 시행하고 있는 소위 ‘0교시 수업’에 대한 논란이 일고 있다. 일부에서는 우리나라의 현 교육제도상 좋은 대학을 가기 위한 필요악적인 수단이라고 보고 있고, 다른 쪽에서는 0교시 수업을 학생의 기본적인 인권을 침해하는 행위이기 때문에 우려하는 목소리가 높다. 이 글에서는 이러한 0교시 수업에 관한 나의 의견을 개진하고자 한다. 이에 앞서 0교시 수업을 논하기 전에 교육이란 무엇인가라는 물음이 선행되어야 한다고 본다. 교육이란 무엇인가라는 물음에 대해서 먼저 사전에 있는 의미를 보면, 영어의 ‘education’이라는 말을 사전에서 찾아보면 제 1의 뜻은, ‘발굴하다’ 즉, 인간의 깊은 곳에 숨어 있는 능력 및 특성을 발굴해 주는 것이다. 제 2의 뜻은 ‘발전시키다’ 즉, 인간이 지닌 인격, 재능을 장래를 위해 향상시켜 주는 것이고, 제 3의 뜻은 ‘지시. 명령하다’ 즉, 인간이 살아가야할 방향을 보여주고 잡아주는 것으로 해석된다. 하지만 지금의 우리나라의 현실은 어떠한가? 이러한 사전에 나와 있는 교육의 본질과는 다르게 발굴을 위한 교육도 아니고 인간의 특성을 발전시키기 위한 교육도 아니며, 인간이 살아가야 할 방향을 보여주고 잡아주는 교육은 더더욱 아니다. 또한 0교시 수업과 야간 자율학습이라는 강제에 얽매여 하루하루를 살아가고 있다. Ⅱ. 0교시 수업에 대한 예시-H 고등학교 학생의 하루일과 경기도 고양시 덕양구 화정동에 있는 H고등학교 학생이 자신의 하루의 일상에 대해 쓴 글을 발췌한 것이다. -예시문- 1. 6시 반에 일어납니다~! 6시 20분쯤부터 깨우면 빨리 일어나면 25분, 늦으면 30분쯤.. 2. 얼른 씻고 옷입고 밥을 먹져.. 머리는 젤 대충 바르고 시간없으면 학교가서 졸면서 3. 7시 반까지 등교~! 아직까지 저는 지각은 없었으나 매일 100명가까이의 학생들이 운동장을 돌고있는것이 눈에 들…
아직까지 저는 지각은 없었으나…