어거스틴의 기독교교육론 서평

기독교교사는 웅변과 지혜를 겸비했던 바울과 아모스같은 성경 기자들처럼 진정한 믿음을 옹호하고 오류에 반대하기 위해 논박하며 위무하며 열성을 일으키며 가르치기 위해 지혜와 웅변술의 체득이 필요하다. 화법은 명석하게 하되 순수하고도 뜻이 분명한 말을 쓸 것이며 듣는 자의 주의력을 생각하여 지루하고 싫증나지 않게 문제를 이모저모로 논하고 표현도 여러가지 모양으로 바꾸어야한다. 듣는 사람이 배울 뿐 아니라 감동을 받아 실천으로 이어지도록 진리는 가르쳐져야하며 표현의 아름다움은 내용과 조화되어야 한다. 유려한 양식, 숭엄한 양식, 조용한 양식을 잘 분별하여 사용하여 명석함과 아름다움과 설득력을 목표로 삼고 가르치나 진리의 내용이 표현의 아름다움을 앞설 수 없다는 사실을 분명히 인식해야한다. 또한 가르치는 자의 삶이 가르침과 일치할 때 가르침의 효과는 더 크다. 진리의 가르침의 능력은 기도를 통해 하나님께로부터 오기에 하나님만이 진정한 교사이다. 그러나 사람의 가르침도 역시 무시해서는 안된다.