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국제화시대의 청소년인권과 문화에 관한 고찰

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자료설명

본 자료는 국제화시대의 청소년인권과 문화에 관한 고찰
보고서입니다.
up국제화시대청소년인권

목차/차례

  1. Ⅰ. 한국의 청소년 인권이 있는가
  2. Ⅱ. 청소년인권과 관련된 주요 내용
  3. ● 세계인권선언
  4. ● 대한민국헌법
  5. ● 청소년기본법(안)과 청소년복지지원법(안)
  6. ● 청소년헌장에서의 청소년의 권리
  7. Ⅲ. 다른 나라의 청소년인권과 정책
  8. Ⅳ. 청소년인권의 개선방안
  9. 참고문헌

본문/내용

Ⅰ. 한국의 청소년 인권이 있는가

지금은 세계화·국제화 시대이다. 고도로 발달된 통신매체와 교통망은 국가간 청소년의 시·공간과 생활권을 시시각각 좁히고 있다. 더불어 살아가는 것이 오늘날 세계 여러 나라가 짊어져야 할 공동운명의 과제이다. 청소년정책과 청소년문화의 제도와 구조를 달리하는 국가들이 상호 긴밀한 관계에 놓이게 되고 그 밖의 모든 분야에 걸친 청소년교류가 보편화되었을 뿐 아니라, 각 나라와의 청소년 교류가 불가피하게 되었다. 세계 여러 나라에서는 청소년 교류를 통하여 청소년인권과 권리증진에 이바지하려는 부단한 노력을 하고 있다. 그러므로 우리나라에서도 청소년교
류를 통한 청소년 국제인권과 청소년권리에 관한 협력이 그 어느 때보다도 필요하다. 하나의 세계를 이루려는 뜻에서 시작된 국제간의 청소년교류 및 교육은 많은 나라에서 활발히 주장되고 있으며, 특히 청소년들간의 이해증진과 세계 평화를 이룩하기 위해서는 이러한 방법을 선택하여 실천에 옮겨야 한다. 그러므로 앞으로의 청소년인권도 시간적·지리적·공간적인 세계를 초월하여 청소년육성이 이루어져야 한다.
사회발전과 경제발전의 수준이 우리…

참고문헌

강순원 외, 인권교육과 평화교육 국가정책 방안, 청와대 정책기획수석실·아우내재단 미래문화연구원, 2001.
김영지 외, 청소년 인권신장과 청소년인권센타 활성활 방안, 한국청소년개발원, 2003.
김영지 외, 청소년권리신장 정책프로그램 활성화 방안 연구, 한국청소년개발원, 2001.
김혜숙 외, 학생의 인권에 관한 연구, 한국교육개발원, 1999.
배경내, 인권은 교문 앞에서 멈춘다, 우리교육, 2000.
어린이·청소년의 권리 연대회의, 아이들의 인권, 세계의 약속, 내일을 여는 책, 1997.
이용교 외, 청소년 권익증진을 위한 국내외 활동 동향 연구, 한국청소년개발원, 1999.
이용교 외, 청소년 인권 보고서, 한국청소년개발원, 1997.
인권운동사랑방 인권교육실 옮김, 깨어나, 일어나(아이들이 쓴 ‘세계인권선언’이야기), 사람생각, 2000.
정회욱 외, 권리에 대한 청소년의식 조사 연구, 한국청소년개발원, 2000.
천정웅 외, 청소년이 알아야할 인권이야기, 문화관광부·한국청소년개발원, 1999.
최윤진 외, 청소년 인권정책 연구, 한국청소년학회, 1999.
한국청소년개발원, 새로운 천년과 청소년 권익증진의 과제, 1999.



📝 Regist Info
I D : kkyq******
Date : 2012-08-17
FileNo : 16149622

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