국어과 활용 매체-CAI

국어 교육의 기본 목표가 언어사용 기능 신장에 있음은 이미 주지의 사실이 되었다. 말하기·듣기·일기·쓰기의 목표 및 내용은 궁극적으로 언어사용 기능에 대한 교과 목표를 달성하기 위한 것으로 실용적인 차원에서 언어를 통하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하고 다른 삶의 글을 이해하여 의사를 소통하며 의미를 발견하고 창조하는 능력을 기르는 것이다. 그러나 국어에 대한 잘못된 인식으로 -때가 되면 절로 습득되어 지는 것-인해, 언어 교육이라는 점으로 인해 과목 중에서 가장 다루기 어렵고 복잡한 것이 국어 과목이다. 그러다 보니 자연 국어 교육과 관련된 견해도 다양하고 가르치는 방법도 교사마다 다르다. 어느 방법이 효과적인지는 확실하지는 않지만 교사가 학생의 조력자이어야 한다는 점과 교육이 본질적으로 생활과 관련되어야 한다는 점에서 국어 수업은 실제적인 언어사용 능력이 발달할 수 있다는 기본 전제하에 상호 활동이 최대한 이루어지도록 배려하는 학습을 해야 한다는 것이 설득력이 높아진다. 이제 수준별 교육과정을 주요 특징으로 하는 7차 교육과정의 실행을 눈앞에 두고 있는 시점이 되었으며 정보화 사회로의 탈바꿈에 발맞추어 …
국어 교육의 기본 목표가 언어사용 기능 신장에 있음은 이미 주지의 사실이 되었다. 말하기·듣기·일기·쓰기의 목표 및 내용은 궁극적으로 언어사용 기능에 대한 교과 목표를 달성하기 위한 것으로 실용적인 차원에서 언어를 통하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하고 다른 삶의 글을 이해하여 의사를 소통하며 의미를 발견하고 창조하는 능력을 기르는 것이다. 그러나 국어에 대한 잘못된 인식으로 -때가 되면 절로 습득되어 지는 것-인해, 언어…