본문/내용
5. 학습동기 유발을 위한 구체적인 방법
① 자녀에게 「자기의 일을 완성하기 위해 최선을 다하고 있는 친구」를 자연스럽게 관찰할 수 있게 한다.
② 웃는 얼굴 모양을 그려서 일을 끝낸 어린이에게 표시로 주고, 잘한 것에 대하여 개인적의견을 써주며 보너스 상품을 준비해 준다.
③ 어린이가 무엇을 어떻게 하며, 목표 성취 시기를 어떻게 결정할지를 알게 한다. 목표는분명해야 하며 짧은 기간동안에 성취될 수 있는 것이어야 한다(단기목표설정). 너무나어렵거나 멀리 있는 목표(장기목표)를 수행하도록 하면 좋은 의도로 시작했더라도 결국 빗나가게 되기 쉽다.
④ 결핍 욕구를 만족시킬 수 있게 한다. 때때로 배고프거나 목이 마른 것과 같은 생리적필요를 고려해 준다. 그리고 적당한 휴식 시간을 배려해 주고, 집중을 해야하는 활동은 피곤하지 않은 시간으로 계획하도록 도와준다.
⑤ 학습분위기를 안전하게 만들어 준다. 공부 못한다고 협박하지 말고, 어린이가 학습할 준비가 될 때까지 가능한 기다려 준다.
⑥ 타인과 비교하지 말고, 협동과 자기경쟁(自己競爭)을 하게 한다. 즉 각 어린이의 개인목표를 위해 노력할 수 있도록 한다. 그리하여 어린이가 최소한의 자기 존중감을 갖게 한다.
⑦ 학습목표를 세울 때 어린이와 함께 협의한다. 그 목표가 단기적으로 어떤 가치가 있는지를 구체적으로 설명해 준다.