본문/내용
Ⅰ, 교과 영역별 분석 비율
◑ 객관적 평가
이 론 24 page (13.79%)- 1,체육의 본질 2,체육의 가치
실 기 108 page (62.07%)- 1,육상 운동 2,체조 3,수영 4,개인 및 단체운동 5,무용 6,체력 운동
보 건 34 page (19.54%)- 1,건강한 생활 2,공중 보건 3,성의 이해
기 타 8 page (4.5%) - 들어가기, 찾아보기
◑ 주관적 평가
이 론 30 page (20.43%)- 1, 체육의 본질 2, 체육의 가치 ☞ 3,체육의 역사
실 기 90 page (53.47%)- 1,육상 운동 2,체조 3,수영 4,개인 및 단체운동 5,체력운동 ☞ (무용 제외)
보 건 46 page (25.32%)- 1,건강한 생활 2,공중 보건 3,성의 이해 ☞ 4,환경보호
Ⅱ, 이론의 구성
◑ 객관적 평가 ☞ 24 page (14.79%)
♦ 구성 내용
ⅰ 체육의 본질
1, 체육의 뜻
2, 체육의 특성
ㄱ, 체육은 인간의 기본 욕구이다.
ㄴ, 체육은 다양한 경재의 모습을 갖는다.
ㄷ, 체육은 생활양식에 따라 다양하게 변화한다.
ⅱ 체육의 가치
1, 체육의 역사, 철학적 가치
ㄱ,체육은 민족의 생활 모습을 반영하다.
ㄴ, 체육은 삶의 질을 향상시킨다.
2, 체육의 사회, 문화적 가치
…
참고문헌
체육교과서 강신복외 2인 (주) 두산
한국스포츠교육학회지 1998년 제5권, 제1호 page 69-81
http://www.greenvi.or.kr/main1/info/classrm/class5-19.htm
http://www.kotri.re.kr/journal/36/article7.htm
http://www.elitesports.co.kr/el_infoH/sub_h06_SW05.asp