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이 연구는 1999년 1월부터 시작된 것이다. 지금까지 모든 것이 경제적인 잣대로 삶의 양을 이 사회의 질적인 것으로 잘못 이해되어 온 것을 우선 인정하려는 노력에서 시작되었다고 본다. 그러면 삶의 질이란 어떠한 기준에서 시작되어야 할 것인가에 대한 의문이 제기되었다. 아동의 삶의 질을 가늠할 수 있는 잣대는 광범위하지만 “아동의 권리에 관한 국제협약”이 있다. 이것은 세계의 모든 어린이를 향한 어른들의 약속이다. 철학적, 가치적 측면에서 매우 의미가 있고, 만일 이것을 모든 국가가 지킬 수만 있다면 아동은 원만한 성장을 기대할 수 있으며, 건강한 시민으로서의 역할을 다 할 수 있으리라고 본다. 그러나 여전히 여기에는 해결할 수 없는 여분이 남아있다. 그것은 어른들의 잣대가 아닌 아동 편에서 바라본 삶의 측면은 무엇인가 하는 것이다.
아동은 과연 무엇을 바라고 살고 있는가. 물론 아직 성장단계에 있으며, 자기 결정권이나 선택적인 면에서 많은 제한이 있지만 그들의 세계는 존재하는 것이며, 이들의 삶 속에서 중요하고 자신의 삶을 이끌어 가고 있는 아동들의 세계 속의 질적 측면이란 무엇인가를 발견하는 것이 아동의 삶의 질을 유추할 …
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