정신분열증

대상자가 피해적인 생각을 하는 내용에 대해 질문을하고, chart를 보고 피해적 사고의 내용을 사정하였다. 환자가 가진 두려움을 유발시키는 것에 대한 생각을 하루하루 들어보았으며, 봉생병원에서 만든 사회기술 훈련책에 있는 양성증상 음성증상에 대한 check list를 같이 해보도록 하여 대상자의 생각을 격려하였다. 또 병동 내의 비슷한 또래의 같은 경험을 한 환자가 바로 옆자리에 있어서 셋이 같이 앉아 서로를 소개해주고, 이야기 하도록 중개해주었다. 다른 환자와의 이야기 후 느낌을 말해보게 하고, 병동내의 다른 환자들이 대상자를 해치지 않는 사람임을 이해 시켰다. 환자에게 자극을 줄만한 활동요법에서의 직접적인 압박 대신 ‘이것 해볼까요’ ‘한번 해봅시다’ 라는 권유로 유도하는 방식을 이용하였다. -> 대상자는 자신의 피해적 사고의 내용에 대해 짧게 말로 표현하거나, 책자에 check하는 등 자신의 생각이나 느낌을 표현하였다.