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자료설명
아동 및 청소년복지의 현황 및 문제점과 학교사회사업의 활성화 방안을 포함한 자료입니다. 필요하신 모든분에게 아무쪼록 활용이 되기를 바랍니다. 다들 좋은 평가 받으시길 바랍니다.^^


아동[1].청소년복ㅈ
목차/차례

Ⅰ. 아동복지의 개념

1. 아동복지의 정의

2. 아동복지의 대상

Ⅱ. 아동복지의 현황 및 문제점
1. 현황(대구시 예산 중심)
2. 아동복지의 문제점

Ⅲ. 아동복지의 과제 및 개선방안

Ⅳ. 청소년 복지의 개념

1. 청소년복지의 의의와 특징

Ⅴ. 청소년복지의 실태와 과제

1. 가족 양육의 보완
2. 청소년문제의 예방과 치료
3. 사회문제의 예방과 피해자 원조

Ⅵ. 청소년복지의 전망과 과제

Ⅶ. 학교사회사업의 개념

1. 학교사회사업의 필요성
2. 학교사회사업의 정의
3. 학교사회사업의 목적

Ⅷ. 학교사회사업의 대상과 학교사회사업가의 역할

1. 학교사회사업의 대상
2. 학교사회사업가의 역할

Ⅸ. 학교사회사업의 문제점

1. 학교사회사업의 개념의 혼란
2. 관련 집단의 상호이해 부족과 이해갈등, 정책과정의 혼선
3. 제도화 과정의 쟁점

Ⅹ. 학교사회사업의 확대방안(활성화 방안)

1. 학교사회사업의 제도 정비

2. 관련 부서와의 행정체계 구축

3. 재원확보

4. 전문성 확보

5. 전문가의 위상과 처우

6. 효과성과 필요성을 입증을 위한 연구

Ⅺ. 결론
본문/내용
우선 아동 복지서비스가 안고 있는 문제점으로는 첫째, 아동복지의 범위로서 기아, 시설수용 아동, 등 가정에서 이탈해 있는 대상만 고려되고 있고 가정 안에서 빈곤과 질병에 시달리고 있는 아동은 포함되고 있지 않고 있다. 둘째, 아동편의시설이 부족하고 빈약하다. 특히 탁아시설의 경우 현재 보육대상 아동을 기준으로 하더라고 전체의 9%만이 보육되고 있어, 절대적으로 시설 수가 부족하다고 하겠다. 그런데 시설 설치기준 등을 보면, 저소득층지역에 대한 기준이 비현실적인 점이 있고 자생적인 비영리 탁아시설에 대해 지원보다는 규제 위주의 정책을 펴고 있어 탁아시설의 양적 확대가 힘든 실정에 있다. 셋째, 아동복지시설의 노후와 지원의 비전문성을 들 수 있다. 기존의 영아원, 육아원 등 시설의 경우6ㆍ25 전쟁 이후 설정된 시설이 있을 뿐 아니라 현재 버려지는 아이, 학대받는 아디, 가출 아이 등 새로운 형태로 등장하는 다양한 보호를 요구하는 아동들에 대한 지원이 전문적이고 체계적으로 이루어지지 않고 구태의 연한 방식으로 전개되고 있다. 특히 학대아동에 대한 프로텍티브(protective) 서비스의 법적 장치가 요구된다. 넷째, 국내 입양의 어려움…
참고문헌
• 박용순(1999), 사회복지개론, 학지사.
• 이종복 외5인(1998), 현대청소년복지론, 양서원.
• 표갑수(1998), 아동/청소년복지론, 청주대학교 출판부.
• 참여연대 사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다.
• 김영모 외(1991), 청소년정책연구, 한국복지정책연구소 출판부.
• 이영숙 외2인(1993), 외국의 청소년복지정책 연구, 한국청소년개발원.
• 이용교 외(2002), 청소년문제와 청소년복지, 인간과 복지.
• 이종복 외(1998), 현대청소년복지론, 양서원.
• 이태수 외(1997), 소규모 아동복지시설연구, 인간과 복지.
• 한국청소년개발원(1994), 청소년복지론, 인간과 복지.
• 홍봉선·남미애(2000), 청소년복지론, 양서원.
◦ http://samjeon.or.kr/2002/bok1/dasom.htm
◦ http://samjeon.or.kr/2002/bok1/dasom-1.htm
◦ http://www.1388.or.kr/library/dataroom_list.asp
◦ http://www.youth.go.kr/Library/statistical_sublist.asp



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I D : anan*******
Date : 2015-07-09
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