수행평가란 무엇인가?

1. 수행평가의 개념 수행평가(遂行評價:Performance Assessment)란 평가자(교사)가 피평가자들이(학습자)의 ①학습과제 ②수행 과정이나 결과를 직접 ③관찰하고, 관찰 결과를 전문적으로 ④판단하는 평가 방식이라고 정의한다. ①학습과제 : 학습자들에게서 성취되기를 기대하는 교육과정상 각 교과 교육목표와 관련되는 것으로 ,가능한 한 실제상황에서 보다 의미 있고, 중요하고, 유용한 과제를 의미함 ②수행 : 학생이 단순히 답을 선택하는 것이 아니라, 학생스스로 답을 구성하는 것, 산출물이나 작품을 만들어 내는 것, 태도나 가치관을 행동으로 드러내는 것 등을 모두 포함하는 의미임 ③관찰 : 학습자가 수행하는 과정이나 그 결과를 평가자가 읽거나, 듣거나, 보거나, 느끼거나 하는 행동을 모두 포함하는 의미임 ④판단 : 평가자가 관찰한 것을 객관성, 합리성, 타당성, 신뢰성 등이 있는 기준을 준거로 하여 점수화하거나, 문장화하는 것을 의미함 수행평가는 학생들의 선택적 반응이외의 다른 종류의 반응들, 구성적 반응이나 특정 산출물, 학생의 특정 활동이나 활동의 과정 등을 평가의 대상으로 하여 이루어지는 평가이다. 학생들이 연구보고서를 쓰는 것이나 무용을 하는 것, 토론을 하는 것 등은 모두 구성적 반응의 예들이다. 단답형 문항이나 완성형 문항에 대하여 단 하나의 정답만이 있어 학생들이 외워서 답한다면 수행평가의 범주에서 제외되어야 한다. 그 이유는 구성적 반응이 아니기 때문이다.(구성적 반응이란 기억한 것을 그대로 나타내는 것이 아니라 지각한 내용을 학생이 적극적으로 …
수행평가는 학생들의 선택적 반응이외의 다른 종류의 반응들, 구성적 반응이나 특정 산출물, 학생의 특정 활동이나 활동의 과정 등을 평가의 대상으로 하여 이루어지는 평가이다. 학생들이 연구보고서를 쓰는 것이나 무용을 하… 2. 수행평가와 유사한 용어와의 관계