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자료설명

맥킨타이어의 교육사상과 아이디어: 교육받은 공중을 중심으로 쓴 자료입니다.
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목차/차례

  1. I. 서론
  2. II. 사회적 실제에의 입문으로서의 교육
  3. 1. 사회적 실제
  4. 2. 입문과 사회적 실제에의 입문
  5. III. 맥킨타이어의 사회적 실제와 교육받은 공중
  6. 1. 좋은 삶과 사회적 실제
  7. 2. 교육받은 공중
  8. IV. 결론
  9. 〈참고문헌〉

본문/내용

I. 서론

맥킨타이어 사상의 영향력은 오늘날 서양과 우리나라 철학계와 교육계에 광범위하게 행사되고 있다. 특히, 맥킨타이어의 이론은 기존의 정치철학, 윤리학, 그리고 교육에 대한 대안적 아이디어를 제시해 주거나 도전을 주는 것으로 받아들여지면서 최근에 더욱 각광을 받게 되었다. 맥킨타이어의 아이디어는 정치철학의 영역에서 자유주의- 보다 정확히 말하면, ‘자유주의적 개인주의’ 혹은 ‘개인적 자유주의’-를 비판하고 ‘공동체주의’적인 정치철학의 정초를 놓았으며, 윤리학의 영역에서 윤리학의 흐름을 ‘칸트적인 의무 윤리학’(Kantian duty ethics)이 지배하던 것에서 ‘아리스토텔레스적인 덕 윤리학’(Aristotelian virtue ethics)으로 바꾸어 놓는 데 결정적인 기여를 했다. 나아가, 그는 교육 영역에서 ‘자유교육’을 대치할 ‘사회적 실제에 기반을 둔 교육’의 아이디어를 제시한 것으로 평가받고 있다. 이러한 그의 업적에 비추어 보면, 그의 교육적 아이디어를 주목하고 규명하는 일은 어쩌면 지극히 당연한 것인지도 모른다.
지금까지 맥킨타이어의 아이디어에 관한 논의는 주로 정치철학적, 윤리학적 관점에 집중되어 온 것 같다. 실제…

참고문헌

〈참고문헌〉
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Yoo, J. B.(1999), Education as initiation to social practices: an alternative to liberal education. Unpublished Ph. D. Thesis. University of London.
📝 Regist Info
I D : eggp******
Date : 2012-03-23
FileNo : 16148727

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