자료설명
초,중등학교의 교육환경 중 가장 시급히 해결되어야할 것들에 대한 자료입니다.
초&8228중등학교의
목차/차례
- Ⅰ.서론
- Ⅱ.본론
- 1.기자재 부족
- 2.과중한 학습 부담
- 3.입시위주의 지식교육
- 4.사교육비 과다 지출의 구조
- 5.학급당 평균 학생 수 및 교사 1인당 학생 수
- 6.초등학교 교사의 주당 수업시수
- 7.학교 주변의 유해 환경
- 8.인적 환경
- 9.초등교사 탈 농어촌 현상
- 10.인격교육의 부재
- 11.교육 일관성의 부재 현상
- Ⅲ.결론
- 조원들의 대안 제시
본문/내용
.서론
급변하는 사회의 요구를 수용하여 지식 정보화 사회를 선도할 수 있는 경쟁력을 갖춘 인력의 양성을 위해서는 교육의 역할은 더욱 강조된다. 우리나라의 경우에도 이러한 시대적 요청에 부응하여 교육변화를 위한 다양한 노력을 기울여 왔다. 그러나 최근 수년간 교육개혁이 적극 추진되고 있음에도 불구하고 학교 교육환경은 크게 개선되지 않고 있다. 지식·정보화 사회에 적합한 경쟁력을 확보하지 못하였다는 비판을 받고 있으며, 실제로 최근에는 학교교육 붕괴라는 심각한 현상까지 나타나고 있다. “20세기 교사가 21세기에 살아갈 학생들을 19세기 교육방법으로 가르친다” 이 말은 학생들의 학교생활에 대한 일면을 보여주는 말이라고 할 수 있다. 우리 교육의 한계가 여기저기에서 드러나기 시작했고 21세기에 맞는 인재를 키워 낼 수 없는 교육현실을 우려하고 있다. 초·중등학교의 교육환경 중에서 가장 시급히 해결되어야 할 교육환경들은 어떤 것들인지 그 이유에 대해 살펴보자.
Ⅱ.본론
오늘날 한국의 교육환경이 열악하다는 것은 모든 사람들이 인정하는 사실이다. 경제적, 정치적, 사회적으로 많은 발전이 있어 왔지만 교육환경에 있어…
참고문헌
김경동. 1998 「한국교육의 사회학적 진단과 처방」 집문당
김재복 「우리 나라 초등교육의 발전 방향 」
서주원 「학교 교육환경, 그 실태와 개선 대책 」
김명수 「초등학교의 교육여건과 지원체제 개선 방안 」
경향신문 기사 2003.10.29 기자재 부족 ‘준비 안된’ 미디어 교육
한국일보 2002.10.29 초등교사 탈 농어촌 교육 공백 위험
http://ssrr.new21.net/inchon/10_en_problem 유해환경지도