상담활동을 통한 결손가정 학생의 비행 예방에 관한 연구

가정 환경은 교육 환경을 구성하는 하나의 환경으로서 개인의 성장 발달 및 적응과 밀접한 관계가 있다. 가정 환경은 신체적으로나 정신적으로나 정신적으로 발달이 가장 현저한 시기에 있는 학생들의 생활 공간을 이루고 또한 중요한 영향을 미친다는 점에서 그 의의를 갖는다.
가정 환경을 분류하는 방법은 관점에 따라 서로 다를 수 있다. 가정 환경도 다른 모든 환경, 즉 학교 환경이나 사회 환경과 마찬가지로 여러 가지 요인으로 구성되어 있다고 볼 수 있다. 유안진(1985)에 의하면 가정 환경은 1) 가족의 구조와 구성원을 중심으로 한 가족 구조 환경, 2) 아동의 가정이 위치한 주거 지역, 가옥의 규모 및 가옥 내의 문화 시설 등 물리적 환경을 중심으로 한 주거 환경, 3) 가족과 주거 환경의 상호작용으로 이루어지는 가족의 심리적 환경인 가족 문화 환경 등으로 구분되고 이?? 또한 가정 환경을 구성하는 요소에 관해 정원식(1978)은 지위 환경, 구조 환경, 과정 환경으로 구분하여 제시하고 있다. 그는 지위 환경으로서 양친의 생존 상태, 거주지의 생태적 환경, 사회경제적 지위, 가족 구성, 가옥 상황 등을 들고 있고, 구조 환경으로서 문화적 상태, 영양 및 …