사회

▶ 현 7차 교육과정에서 사회과는 3학년부터 10학년(고등학교 1학년)까지 국민공통기본교육과정으로 교과를 설정하고 있다. 이는 초등학교 3학년부터 10학년까지 점차 단계적으로 심화시키고, 계열화하고, 연계적으로 학습할 수 있도록 설정하고 있는 것이다. 나는 중요시할 초등학교 사회과 영역으로 지리, 경제, 역사, 정치, 문화 영역을 선택하였다. 그래서 각각의 영역을 단원으로 설정하였고, 점차 단계적으로 심화될 수 있도록 단원을 설정하기로 하였다. 현 3학년 교과서의 단원을 보면 각각의 영역이 고루 분포되어 있는 것이 아니라 역사 부분과 경제, 정치 영역은 미흡하다는 생각이 들었다. 그래서 나는 2학년까지 자신의 마을에 대해 확대시켰다면 3학년에는 고장으로 확대시켜 공간확대법의 원리를 적용하였다. 자신의 고장에 대해서 알 수 있도록 1학기에는 고장의 지리, 역사를 2학기에는 문화, 경제, 정치 영역을 각 단원으로 설정하였다. 그래서 처음에는 단원으로 고장의 지리환경 및 인문환경에 대해서 알 수 있도록 구성하였고, 다음으로 고장의 역사 및 문화에 대해서 다루어 고장의 변화를 알 수 있도록 구성하였다. 그리고 경제 영역에서는 경제부분에서 금융기관의 중요성에도 불구하고 다루어지지 않은 것 같아 금융기관에 대한 세부단원을 설정하였다.