노무현 대통령의 리더십을 말한다

1. 이론적 접근 (1) 노무현 대통령의 특성론 ①Stogdill(1948, 1974) 지능, 직관, 책임감, 주도력, 자신감, 인내심, 성취동기, 집념 등으로 설명해 볼 수 있겠는데 노무현 대통령은 정과 의리에 약하지만 목표를 위해서는 물불 가리지 않고 달려가는 양면성이 있다. 이런 스타일은 논리적으로 따지고 이성적으로 심사숙고 하지 보다 경험과 느낌에 의한 감(感)이나 직관력으로 판단하고, 즉흥적으로 행동하는 경향이 많다. 이 유형의 리더들은 쉽게 기뻐하고 자주 화내는 경향이 있다. 이러한 특성으로 인해 노무현 대통령은 많은 비난을 받기도 했다. 대통령으로 권위가 흔들리고 잦은 실언을 통해 많은 국민들에게 불신을 얻기도 했다. 또한 노대통령의 어린시절을 살펴보면 그의 자서전에서 “어머니는 한이 맺혀 있었다. 가난도 가난이지만 친척들의 박대, 동네 유력자의 횡포, 그에 저항하다 당한 수모 등 나는 어릴 적부터 어머니로부터 한 맺힌 얘기를 끊임없이 들어왔다. 당시 나만 가난했던 것도 아닌데 나만은 가난을 벗어나야겠다는 열망과 모두가 가난하지 않은 세상을 만들고 싶다는 막연한 꿈이 동시에 심어졌던 것 같다,”고 서술하고 있는데 훗날 인권운동, 노동운동으로 발휘되기 시작하는 노무현의 리더십은 어린시절의 리더 성취동기에서부터 발현 된 것이라고 추측해 볼 수 있다. 학창시절에 노무현은 공부를 잘했다. 학업성적은 반에서 1, 2 등을 다투었으며 대창초등학 교 재학시절 6학년 때는 학생회장에 당선되어 남 앞에 서는데 자신감을 갖는 계기가 되었 다고 한다. 여기서는 그의 지능, 타인을 리드하는 주도력, 자신감등의 특성을 지녔음을 추측 해 볼 수 있다. 그 후로도 그는 숱하게 부딪치고 깨지는 시련과 역경을 극복하기를 반복 하는 삶을 살아왔다. 상업고등학교를 나와 당시 사법시험에 합격하기란 ‘하늘의 별 따기’나 마찬가지로 어려운 고행이었다. 보통 오기와 집념…
하는 삶을 살아왔다. 상업고등학교를 나와 당시 사법… ②플러스 리더십