한국의 입시제도에 관하여

. 서 론

우리 조가 입시문제를 연구하게 된 것은, 한국 교육문제의 근본적인 문제점에 대해 고민하던 중 한국이 고질적으로 앓고 있는 모든 문제들이 어떤 형태를 취하던 종래에는 입시문제와 연결되지 않을 수 없음을 발견하게 되었기 때문이다. 그 어느 나라보다도 경제적 지출이 크다는 사교육비 부문과, 입시 과열 현상, 교실붕괴, 대학생 학력저하, 교육이민 따위의 문제들은, 결론적으로는 한국 교육의 부재를 드러내는 것들임과 동시에 모든 국민들이 우리의 정상화되지 못한 교육 속에서 과도하게 집착하는 병적인 입시제도를 지나칠 수 없게 하였다.
유치원에서 고등학교에 이르기까지, 한국 학교 교육의 방향을 실질적으로 결정짓는 가장 강력하고 직접적인 요인은 무엇일까? 이 같은 질문에 누구나 가장 쉽게 내어놓을 수 있는 대답은 아마도 `대학 입시`일 것이다. 사실상 우리나라의 학교교육은 궁극적으로 대학 입시를 목표로 하고 있고, 학생들을 비롯하여 교사와 학부모들까지 거의 모든 이들이 교육에 관하여는 ‘대학 입시’에 전적으로 매달려 있다고 해도 과언이 아니다. 어찌 보면, 우리 나라의 유치원부터 고등학교까지의 교육은 대학 입시…