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예절생활 체험활동을 통한 유아 기본생활 습관형성에 관한 연구
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예절생활 체험활동을 통한 유아 기본생활 습관형성에 관한 연구.hwp
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자료설명
예절생활 체험활동을 통한 유아 기본생활 습관형성에 관한 연구에 대한 자료입니다.
예절생활체험활동을통한유아기본생활습관형성에관한연구
예절생활체험활동을통한유아기본생활습관형성에관한연구
목차/차례
- I. 여기에 바탕을 두었습니다
- 1. 시범 운영의 필요성
- 2. 시범 운영의 목적
- 3. 실태 분석
- 4. 용어의 정의
- II. 먼저 살펴보았습니다
- 1. 관련 이론의 탐색
- 2. 선행 연구의 고찰
- III. 이렇게 계획하였습니다
- 1. 과제의 선정
- 2. 운영 대상 및 기간
- 3. 운영 절차
- 4. 운영 조직
- IV. 이렇게 실천하였습니다
- 1.‘운영 과제 1’의 실천
- 2.‘운영 과제 2’의 실천
- V. 이렇게 달라졌습니다
- VI. 이런 점이 아쉬웠습니다
- ※ 참 고 문 헌
- ※ 부 록
본문/내용
1. 여기에 바탕을 두었습니다
1.1. 시범 운영의 필요성
유아기는 인성과 기본 생활 태도가 형성되는 매우 중요한 시기이다. 이 시기의 바른 생활 습관 형성 여부는 성장해 가면서 인격과 사회성 발달에 커다란 영향을 미친다. 그리고 식사, 옷차림, 인사, 언어 등과 관련된 바른 생활 태도 함양은 일상적인 생활을 원만하고 명랑하게 유지하는 요소이므로 이 시기에 습관화되도록 지도해야 한다.
그러나 요즘 어린이들은 대중 매체와 조기 교육의 영향으로 아는 것이 많고, 개방적인 가정과 사회의 분위기 속에서 생활하고 있어서 자기의 생각이나 주장을 또렷이 표현할 줄은 알지만 이기적 성향의 사회문화 현상과 부모들의 비뚤어진 조기교육 열풍 및 맹목적인 과보호 등으로 인하여‘나만의’,‘나만을 위한’생각과 행동에 익숙해져서 더불어 살아가는 공동체 의식을 잃어가고 있다.
이로 말미암아 어른이 수저를 들고난 후 수저를 드는 식사 예절, 웃어른이나 선생님을 만났을 때의 인사 예절 등 가장 기초적인 예의조차도 갖추지 못하는 경우가 많다.
이에 유치원 교육은 인간성을 바탕으로 남과 더불어 살아갈 수 있는 기본적인 예절생활 교육이 절실히 필…
1.1. 시범 운영의 필요성
유아기는 인성과 기본 생활 태도가 형성되는 매우 중요한 시기이다. 이 시기의 바른 생활 습관 형성 여부는 성장해 가면서 인격과 사회성 발달에 커다란 영향을 미친다. 그리고 식사, 옷차림, 인사, 언어 등과 관련된 바른 생활 태도 함양은 일상적인 생활을 원만하고 명랑하게 유지하는 요소이므로 이 시기에 습관화되도록 지도해야 한다.
그러나 요즘 어린이들은 대중 매체와 조기 교육의 영향으로 아는 것이 많고, 개방적인 가정과 사회의 분위기 속에서 생활하고 있어서 자기의 생각이나 주장을 또렷이 표현할 줄은 알지만 이기적 성향의 사회문화 현상과 부모들의 비뚤어진 조기교육 열풍 및 맹목적인 과보호 등으로 인하여‘나만의’,‘나만을 위한’생각과 행동에 익숙해져서 더불어 살아가는 공동체 의식을 잃어가고 있다.
이로 말미암아 어른이 수저를 들고난 후 수저를 드는 식사 예절, 웃어른이나 선생님을 만났을 때의 인사 예절 등 가장 기초적인 예의조차도 갖추지 못하는 경우가 많다.
이에 유치원 교육은 인간성을 바탕으로 남과 더불어 살아갈 수 있는 기본적인 예절생활 교육이 절실히 필…
참고문헌
·경상남도교육과학연구원, 보고 느끼고 해보고 배우는 체험학습길라잡이, 1999.
·경상남도교육연구원, 인간성 교육의 이해와 실제, 경남 : 예문사, 1996.
·경상남도교육청, 기본생활습관 지도를 위한 부모교육자료, 1992.
·경상남도유아교육연구회, 부모교육을 위한 월별 가정통신 자료, 1999.
·경상북도교육청, 인성교육 실천사례 연구 추진의 길잡이, 대구출판사, 2000.
·교육부, 더불어 사는 사람, 교육부정책관실, 1995.
·교육부,유아기본생활습관 교육활동자료, 서울 : 서울특별시인쇄공업주식회사, 2000.
·교육부, 유치원 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서, 1998.
·교육부, 유치원 교육활동 지도자료 총론, 서울 : 국정교과서, 1995.
·권명자, 기본 생활 학습지도서, 보육사, 1995.
·권명자, 도움통신문, 보육사, 1995.
·대정초등학교병설유치원,예절지도자료 활용을 통한 기본 예절습관
(제주도교육청지정 시범유치원 운영보고서), 1993.
·조학규, 생활예절, 창원 : 일광인쇄사, 2000.
·경상남도교육연구원, 인간성 교육의 이해와 실제, 경남 : 예문사, 1996.
·경상남도교육청, 기본생활습관 지도를 위한 부모교육자료, 1992.
·경상남도유아교육연구회, 부모교육을 위한 월별 가정통신 자료, 1999.
·경상북도교육청, 인성교육 실천사례 연구 추진의 길잡이, 대구출판사, 2000.
·교육부, 더불어 사는 사람, 교육부정책관실, 1995.
·교육부,유아기본생활습관 교육활동자료, 서울 : 서울특별시인쇄공업주식회사, 2000.
·교육부, 유치원 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서, 1998.
·교육부, 유치원 교육활동 지도자료 총론, 서울 : 국정교과서, 1995.
·권명자, 기본 생활 학습지도서, 보육사, 1995.
·권명자, 도움통신문, 보육사, 1995.
·대정초등학교병설유치원,예절지도자료 활용을 통한 기본 예절습관
(제주도교육청지정 시범유치원 운영보고서), 1993.
·조학규, 생활예절, 창원 : 일광인쇄사, 2000.
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I D : sjkh****** Date : 2014-07-25 FileNo : 16148001 |
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