올레포트 : 대학레포트, 족보, 실험과제, 실습일지, 기업분석, 사업계획서, 학업계획서, 자기소개서, 면접, 방송통신대학, 시험 자료실
올레포트 : 대학레포트, 족보, 실험과제, 실습일지, 기업분석, 사업계획서, 학업계획서, 자기소개서, 면접, 방송통신대학, 시험 자료실
로그인  회원가입

파트너스

자료등록
 

다시받기

장바구니

코인충전

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (1 페이지)
    1

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (2 페이지)
    2

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (3 페이지)
    3

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (4 페이지)
    4

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (5 페이지)
    5

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (6 페이지)
    6

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (7 페이지)
    7

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (8 페이지)
    8


  • 본 문서의
    미리보기는
    8 Pg 까지만
    가능합니다.
클릭 : 크게보기
  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (1 페이지)
    1

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (2 페이지)
    2

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (3 페이지)
    3

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (4 페이지)
    4

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (5 페이지)
    5

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (6 페이지)
    6

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (7 페이지)
    7

  • 고등학교 Deutsche Sprache 1 (8 페이지)
    8



  • 본 문서의
    (큰 이미지)
    미리보기는
    8 Page 까지만
    가능합니다.
  더블클릭 : 닫기
X 닫기
좌우이동 : 드래그

고등학교 Deutsche Sprache 1

인쇄
바로가기
즐겨찾기 키보드를 눌러주세요
( Ctrl + D )
링크복사 링크주소가 복사 되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
( Ctrl + V )
공유
파일  고등학교 Deutsche Sprache 1.hwp   [Size : 81 Kbyte ]
분량   8 Page
가격  1,000


카트
다운받기
카카오 ID로
다운 받기
구글 ID로
다운 받기
페이스북 ID로
다운 받기
뒤로

자료설명

고등학교 Deutsche Sprache 1에 대한 자료입니다.
교생실습4월교안

본문/내용

1. 교재 및 단원명 : 고등학교 Deutsche Sprache 1 Kapetel 1. Guten Tag! 2. 학습의 요지 (1) 새로운 어휘를 학습한다. (2) 인사말을 익힌다. (3) 자신을 소개하는 표현을 익힌다. (z.B 이름. 국적 및 거주지) (4) 인칭대명사(ich, Sie)와 동사의 현재 인칭변화(-e, -en)를 이해하고 익힌다. 3. 학습 목표 인사하기Guten TagGuten Tag!은 낮 인사로서 일과 중에 가장 많이 사용할 수 있는 인사말이다.자기소개Ich heiße Lisa Klein.독일 사람을 처음 만났을 경우 자신을 먼저 소개한 후에 상대방에게 이름이나 고향 등을 묻는 것이 자연스러운 대화법이다. 이름묻기Wie heißen Sie?상대방의 이름을 묻는 표현이다. 독일어에는 우리말의 존대법과 비슷한 것이 있어서 존칭에는 Sie를 사용하고 그에 따라 동사의 형태가 달라진다.출신묻기Woher kommen Sie?woher는 의문사 wo에서 파생된 의문부사로서 ‘어디에서, 어디로부터’의 뜻을 갖는다. 이에 대한 대답에 전치사 aus를 사용한다. 4. 지도상의 유의점 (1) 학습자의 흥미를 유발하여 수업에 참여할 수 있는 분위기를 조성하도록 한다. (2) 불필요한 설명이나 과도한 수행과제를 제시하지 않도록 한다. (3) 충분한 반복과 순차학습을 통하여 학습자가 자연스러운 의사소통이 가능하도록 지도한다. (4) 교사의 일방적인 지도를 지양하고 학습자들이 주체적으로 수업에 동참하도록 한다. 5. 단원의 목표 (1) 이해면 ① 인사할 때 사용하는 여러 가지 표현에 대해서 이해한다. ② 자기소개와 인사할 때의 표현을 익히고 인칭대명사와 동사의 변화를 안다. ③ 의문사 woher와 wo에 대해 배우고 전치사 aus의 사용을 안다. (2) 기능 및 태도면 ① 수업 시기에 따라 알맞은 인사를 할 수 있다. ② 수업 후 자기소개를 할 수 있다. ③ 상호간의 대화를 통해 낯선 언어…
③ 상…



📝 Regist Info
I D : kgto******
Date : 2013-08-14
FileNo : 16147799

Cart