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자료설명
한국의 공업교육에 대해 조사한 자료입니다.
5[1]
본문/내용
·제품 생산을 시장 수요의 개성화 및 다양화에 맞게 다품종 소량 생산 체제(order made production system)로 변환
·제품 생산에서 유연성과 신축성을 가지고 변화에 신속하게 대응할 수 있는 system으로 변환
·고부가가치의 기술 집약적 벤처기업의 창업 확대로 기술 개발
·대기업은 down sizing and out sourcing하고 정보화, 지식 기반 사회의 고용은 중·소기 업이 주도해야 한다.
참고문헌
Reference
· Journal of the Korean Institute of Industrial Educators(1997)
Tasks and development trend of Technical Education.
· Song, Jae Bin(1999). 21C 공고 교육은 어떻게 달라져야 하는가?
Korea Institute of Industrial Educators(KIIE).
· Ministry of Education(1991~1998). 문교 통계 연보.
· Ministry of Education(1958~1998). Curriculum of Vocational high school.
· Korea Education development Institute(1996a).
Curriculum 2000 Rearch development, compositary Vocational high School Curriculum.(technical high school teacher response)
· Lee, Mu Keun(1999). Korea Rearch Institute for Vocational Education & Training; (KRIVET) Human Resource development ; (HRD) policy forum.
· Lee, Jong Sung(1999). Vocational Education Training 100 anniversary Symposium, KRIVET.
· Hoerner, J. L. & Wehrley, J. b.(1995). work-based learning.
· Yoon, Suk cheon & Shin, Kwang Ho(1996). 중장기 산업 인력 수급 전망과 대책.
· Michael, J. D. & Michael, R. K.(1991). Technology literacy CTTTE.
· Daily Economy(1998). Knowledge Revolution Report,
you are Knowledge man, Daily economy news paper in Korea.
· OECD(1996). Employment and Growth in Knowledge-based economy







📝 Regist Info
I D : lehk*******
Date : 2013-10-07
FileNo : 16147491

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