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교사와 학습자의 학습 방법 선호도 비교
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부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다.
그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^
교사와학습자의학습방
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본문/내용
1. 들어가는 말
최근 몇 년 사이에 문법 중심의 교수에서 탈피하여 의사소통 중심의 교수를 모색하는 노력이 많이 엿보이는데 그러한 예들이 새로운 한국어 교재 편찬에서도 나타난다. 또한 그러한 교재들이 교사 중심이 아니라 학습자 중심을 표방하고 있다는 점에서 바람직하다고 본다. 그러나 학습자 중심의 교재라면 학습자의 다양한 요구와 목적이 반영되어야 하는데 과연 얼마나 많은 교재들이 교재 편찬에 앞서 학습자에 대한 정보를 수집하고 분석, 검토하는 단계를 거쳤을까 하는 것은 의문이다.교재 편찬이 의사 소통 중심과 학습자 중심의 학습 방법을 표방하고 있다면 교사의 직관에 근거하여 교재를 편찬하기보다는 좀더 객관적인 자료, 즉 학습자의 학습 목적, 선호하는 학습 방법 등에 기초하여 교재가 편찬되어야 할 것이다. 이러한 기초 정보가 계속 축적된다면 새로운 교재 편찬에도 이용할 수 있을 뿐만 아니라 이를 학습 혹은 교수에도 적용할 수 있을 것이다. 물론 학습자의 국적, 나이, 한국어를 배우는 목적 등 학습자의 개개인의 성향에 따라 학습자가 선호하는 학습 방법은 다양할 것이고, 이 때문에 교재 편찬의 통일성이 결여될…(생략)
참고문헌
권미정. 2001. 수업 활성화를 위한 도구로서의 학습자들의 요구 분석에 대하여. 이중언어학 18, 이중언어학회.
이성희. 1996. Classification Systems of Learning Activities in Communicative Language teaching Materials. 영어교육 51권 1호.
Freeman, D.. 1995. Asking `Good` Questions: Perspective From Qualitative Research on Practice, knowledge, and Understanding in Teacher Education. TESOL Quarterly.
Brown, H. D.. 2001. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy-(2nd ed.). Addison Wesley longman.
Brown, J. D.. 1988. Understanding research in second language learning: A teacher`s guide to statistics and research design. Cambridge: Cambridge University Press. 581-585.
Celce-Murcia, M.(Ed.). 1991. Teaching English as a Second or Foreign Language(2nd ed.). Boston: Newbury House.
Hutchison, T., & A. Waters. 1987. English for specific purposes: A learner-centered approach.. Cambridge: Cambridge University Press.
Johnson, D. M. 1992. Approaches to research in second language learning. New York: Longman.
Johnson, K.(Ed.). 1989. The Second Language Curriculum. Cambridge University Press.
McLoughlin, C. 1999. The implications of the research literature on learning styles for the design of instructional material. AJET 15(3), 222-241.
Nunan, D.. 1995. Closing the Gap Between Learning and Instruction. TESOL Quarterly. 29(1).
Nunan, D.. 1999. Second Language Teaching & Learning. Heinle & Heinle Publishers.
Reid, J.. 1987. The Learning Style Preference of ESL Students. TESOL Quarterly. 21(1).
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Reid, J.. 1987. The Learning Style Preference of ESL Students. TESOL Quarterly. 21(1).
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I D : sina***** Date : 2012-05-20 FileNo : 16146734 |
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