다양한 독서감상표현을 통한 창의력 신장

1. 운영의 필요성
독서 교육은 각 개인이 자기 자신에 대하여 인식하고 있는 독서 능력, 독서 흥미, 인격형성의 수준을 바탕으로 독서 자료를 매체로 자기생활을 충실히 하고 나아가 사회에 적응하는 인간 성숙을 계획적으로 도와준다. 특히 사회 문화적 환경과 독서의 여건이 좋지 않은 학생들에게는 학교에서 독서환경을 조성하여 학생들이 다양한 경험을 통하여 사회문화를 접하여 수용할 수 있는 사고력과 적응력을 길러 주어야 하는 것이다. 더구나 21세기 정보화시대 즉 지식기반 사회는 학생들에게 정보 수용력뿐만 아니라 능동적이고 창의적인 정보 해석력의 신장을 위해서도 독서교육은 매우 필요한 것이다.
2. 운영의 목적
다양한 독서 활동을 통해 학생들이 필요한 자료를 찾아내고 분석, 종합, 활용하여 새로운 정보를 창출해 낼 수 있는 능력을 신장시키기 위해
가. 다양한 학습 정보를 도서실 중심의 네트워크를 통해 데이터베이스화하고, 도서실을 사랑방 독서실로 꾸며 독서환경을 조성한다.
나. 독서 교육을 전 교과 교육의 기본 학습력 신장을 위해 교과관련 독서 지도 프로그램 구안한다.
다. 구안된 독서 지도 프로그램을 다양한 독서 감상 표…