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조음조절 프로그램이 조음과 음운장애아동 일반화에 미치는 효과

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조음조절 프로그램이 조음과 음운장애아동 일반화에 미치는 효과 에 대한 글입니다.
up조음조절프로그램이조음과음운장애아동일반화에미치는효과

목차/차례

  1. 제 1 장 문제제기
  2. 제 1 절 언어장애 아동의 일반적인 문제
  3. 제 2 절 조음. 음운장애 치료의 필요성
  4. 제 2 장 이론적 배경
  5. 제 1 절 언어장애의 정의와 원인
  6. 제 2 절 언어장애의 분류와 출현율
  7. 제 3 절 조음의 발달과 조음/ 음운장애의 정의
  8. 제 4 절 조음/ 음운장애의 원인
  9. 제 5 절 조음 음운장애의 두가지 치료프로그램과 제한점
  10. 제 6 절 조음조절 프로그램
  11. 제 3 장 연구방법
  12. 제1절 연구대상
  13. 제2절 측정도구
  14. 제 4 장 치료 과정과 평가
  15. 제 1 절 치료 전 초기 검사
  16. 제 2 절 치료 목표와 과정
  17. 제 3 절 치료 중간 평가
  18. 제 4 장 결론 및 향후방향
  19. < 참고문헌 >

본문/내용

1. 조음조절 프로그램의 구성
‘조음조절 프로그램’은 우리나라의 언어치료실 현실에 맞게 의사소통능력 개발에 초점을 두고 석동일,이상희,박상희,김문정,이강현,조성미의 공저로 (2002)에 의해 개발되었다. 이 프로그램은 운동적 접근법의 일종이며 조음오류가 동일의 단어위치나 음운 범주 내에 있지 않는 아동에게 적합하다. 이 프로그램의 장점은 기본적인 틀을 제사하였고 나머지는 치료사의 역량에 따라 다양하게 변화를 줄 수 있고, 아동의 흥미유발을 시킬 수 있다는 것이다.
이 프로그램은 5가지의 구성요소로 되어있는데 정해진 최종목표가 있고, 최종목표는 사전/사후검사에 기초하였고, 작은 단계들로 위계화 되어 있고, 각 하위단계는 치료사가 주어야할 자극, 반응, 강화 스케쥴과 준거가 명확하게 제시되어 있다. 여기서 최종목표는 아동이 음소 당 5분 동안의 대화에서 95%이상 정확하게 각 음소를 사용하도록 하는 것이다. 이 프로그램의 구성은 /ㅂ//ㄴ//ㄷ//ㅅ//ㄹ//ㅈ//ㄱ//ㅎ/로 총 8개 음소에 대해 개발되어 있다.

2. 조음조절 프로그램의 절차
이 프로그램에서 단계는 단어수준, 구수준, 문장수준, 이야기 수준, 읽기, 대화로 나뉘어…

참고문헌

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석동일 외 (1994), 언어진단, 한국언어치료학회
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I D : sol3****
Date : 2011-07-02
FileNo : 16146092

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