청소년 성교육 모델프로그램 개발 개요

1. 프로그램 개발취지 및 선행연구 고찰 □ 청소년 성매매 관련 연구 청소년의 성의 매개로 하는 속칭 ‘원조교제’가 우리나라에 본격적으로 등장하게 된 것은 1999년부터라고 볼 수 있으며 청소년 성매매와 관련된 연구의 시작도 이 시기와 동일하다. 기존의 연구들의 특징은 대개 2가지 정도로 구분할 수 있다. 첫째는 청소년 성매매의 실태 또는 현실을 파악하는 내용을 중심으로 이루어졌다는 점이다(김은실 등, 1999; 강상순, 1999; 정동채, 1999, 이용교, 2000; 신미식, 2000). 최근에는 청소년 성매매 문제의 발생원인과 이를 유발하게 하는 다른 문제들과의 역학관계를 밝히고자 하는 연구가 나타나고 있다. 조성연 등(2000)은 실제 성매매를 경험한 10대 소녀와의 면접을 통해 청소년 성매매의 원인을 분석하였으며, 황순길 등(2001)의 연구에서는 청소년 가출 경험과 성매매 간에 유의미한 관계가 있음을 보고하고 있다. 두 번째는 청소년 성매매가 발생한 이후의 결과와 관련된 내용이 주를 이루고 있다. 특히 성매매의 대상이 된 청소년에 대한 법적 보호와 처벌 등 사후 처리에 대한 내용들이 있으며(방은령 등, 2000; 박병식, 2000) , 조성연(2000)은 ‘원조교제’가 청소년에게 미치는 영향 등을 연구하였다. 이처럼 기존의 연구들은 청소년 성매매의 현황과 사후 결과에 초점을 맞추어 이루어졌으며 청소년 성매매의 예방과 구체적 실천프로그램에 대한 연구는 거의 전무한 실정이다. 올해 한국청소년상담원이 전국 2,300명의 청소년을 대상으로 실시한 조사결과에 의하면 청소년 성매매를 예방하기 위해 개인·가족·사회적 측면에서 필요한 것은 ‘올바른 성교육(49.6%), 어른들의 왜곡된 성…
이처럼 기존의 연구들은 청소년 성매매의 현황과 사후 결과에 초점을 맞추어 이루어졌으며 청소년 성매매의 예방과 구체적 실천프로그램에 대한 연구… □ 청소년 성교육 관련 연구