막스 갈로의 ‘로자 룩셈부르크 평전’을 읽고

1. 들어가며 지정된 도서 목록을 훑어보면서 의아스럽게 하는 책이 있어서 깜짝 놀랐던 것이 사실이다. 모든 책이 ‘교육심리’라는 이 교과목과 직접적인 연관을 가지고 있었던 것은 아니지만, “대체 이 책은 왜?“라는 의문을 가장 많이 들게 한, 그렇지만 평소에 나의 전공과 관심 분야에 하나였던 사회주의와 가장 연관이 깊은 책은 바로 ‘로자 룩셈부르크 평전’이다. 정말 드문 여성 혁명가인 로자 룩셈부르크 - 물론 역사 속에서 여성 혁명가는 정말 많았을 테지만, 그 ‘발굴’이 적은 것이 아쉽다 - 는 자신의 정치적인 상대들에게도 ‘마르크스와 엥겔스의 과학적 계승자들 가운데 가장 탁월한 두뇌’라고 칭해질 정도로 그녀는 ‘혁명의 독수리’였다. 16세에 사회주의 혁명정당에 가입할 정도로 선도적이었던 로자는 세계 1차 대전을 앞두고 그 누구보다 빛나게 활약하였다. 그 기간동안 그녀가 행했던 정치활동과 그 당시 쓰여졌던 저작들은 언제나 기억에 담을 만하다. 그런데 난감했던 것은 로자 룩셈부르크를 ‘교육심리’라는 과목과 어떻게 연관시킬 수 있을까라는 부분이었다. 혁명가로서의 로자, 마르크스주의 이론가로서의 로자에 대해서는 나름대로 자신 있게 써 내려갈 수 있었을 텐데, 이번 학기가 되어서 처음 듣는 교육심리와 로자를 연결시키는 것은 쉬운 일이 아니었다. 사실 수업 내용도 완전히 숙지하지 못한 상태에서 그 자체로도 이해하기가 쉽지 않는 로자 룩셈부르크의 사상을 새로운 관점으로 바라본다는 것은 결코 쉬운 일이 아니었다. 보고서가 감상문 형식이라고 하지만, 그렇다고 해서 개인적인 감흥을 주절주절 늘어놓을 수 있는 것도 아니니, 차라리 로자를 몰랐으면 좋았으련만 어설프게나마 알고 있어서 그런지 계속해서 이 고민이 머리 속에 맴돌고 있다. 그래서 로자의 생애를 중심으로 하기보다는 그녀가 열렬히 주장했던 사회주의와 정치에 대한 이론을 찾아보기로 했다. 물론 로자의 생애에 감동 …
그래서 로자의 생애를 중심으로 하기보다는 그녀가 …