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심리학
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자료설명
심리학에 대한 자료입니다.
과제물_심리학
과제물_심리학
목차/차례
1. 서론
2. 조건형성 학습원리
가. 고전적 조건형성나. 조작적 조건형성
3. 조작적 조건형성 학습과정
가. 강화제와 강화계획나. 행동조형
다. 주요현상
라. 응용
마. 학습
4. 결론<참고문헌>
본문/내용
(1) 일반화
다시 커피 자판기의 예를 들어보자. 동전을 넣고 버튼을 눌렀는데 커피가 나오지 않았다. 그래서 발로 차 보았더니 넣었던 동전이 다시 나왔다. 아마도 이러한 경험을 한 사람은 다른 곳에 있는 커피 자판기에서도 커피가 나오지 않으면 발로 차는 행동을 다시 할 것이다. 이러한 행동이 유사한 상황하에 반복되는 것을 말한다.
(2) 변별
마약 탐색견을 훈련시킬 때 많은 가방들 중에서 마약이 들어 있는 가방 앞에서 짖어야만 먹이를 주는 식으로 해서 마약 유무를 변별하는 능력을 학습시킬수 있다. 세상사의 모든 것이 변별능력을 요구하기 때문에 이러한 변별능력은 인간에게도 무척 중요하다.
다시 커피 자판기의 예를 들어보자. 동전을 넣고 버튼을 눌렀는데 커피가 나오지 않았다. 그래서 발로 차 보았더니 넣었던 동전이 다시 나왔다. 아마도 이러한 경험을 한 사람은 다른 곳에 있는 커피 자판기에서도 커피가 나오지 않으면 발로 차는 행동을 다시 할 것이다. 이러한 행동이 유사한 상황하에 반복되는 것을 말한다.
(2) 변별
마약 탐색견을 훈련시킬 때 많은 가방들 중에서 마약이 들어 있는 가방 앞에서 짖어야만 먹이를 주는 식으로 해서 마약 유무를 변별하는 능력을 학습시킬수 있다. 세상사의 모든 것이 변별능력을 요구하기 때문에 이러한 변별능력은 인간에게도 무척 중요하다.
참고문헌
<참고문헌>
1. 송인섭외. 인간이해를 위한 심리학. 상조사. 1996.
2. 신응섭외. 심리학개론. 박영사. 1997.
3. 김기중·이관용. 학습심리학. 교육과학사. 1996.
4. 서창원. 현대심리학. 반도출판사. 1995.
5. 진용일. 심리학개론. 동문사. 1997.
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I D : sogo***** Date : 2013-02-04 FileNo : 16144705 |
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