교육과 컴퓨터 학교현장 방문 보고서

1. 학교 방문에 앞서... 우리는 성북구 석계역에 위치한 석관초등학교를 방문하기로 하였다. 김효진 선생님을 뵙고, 초등학교 교육전반에 관한 내용과 그중 특히 컴퓨터 활용수업에 대해서 자세히 들을 수 있었다. 또한 컴퓨터에 관한 학교의 일을 맡아 하고 계신 한 남자선생님을 모시고 얘기를 들었다. 허름한 학교건물과 좁은 운동장에 우선 기선제압을 당했던 차에 교실부족으로 교사들이 회의할 공간조차 마련되어있지 않아 간이 의자를 쌓아두었던 교무실 광경, 50명 학생의 책상과 걸상만으로도 꽉 들어차는 교실을 보고, 한마디로 너무 어이가 없었다. 그리고 석관 초등학교의 정보화 정도와 ‘컴퓨터 활용수업이 어느 정도 이루어지고 있을 것인가’에 대해서는 대강의 예상을 할 수 있었다. 우선은 두 선생님을 뵙고, 학교 환경의 정보화 정도와 학생들 개개인의 정보화 정도에 대해 여쭈어보고 컴퓨터실을 들어가 보았다. 그리고, 교사들의 ICT 활용 수업 정도와 방법에 대해 여쭤보고, 컴퓨터 활용수업에 대해 선생님들의 의견은 어떠한지에 대해 여쭤보았다. 2. 학교 방문결과 ★ 본교의 학생 수와 컴퓨터 수는 어떻게 되는지? ▷ 학생 수 : 각 반 46명씩, 한 학년 12반. ▷ 컴퓨터 : 총 177대. ￠ 학생 수에 비해 컴퓨터의 대수가 지극히 모자라는걸 느꼈다. 아래에 조사한 내용을 보면 컴퓨터실 활용 수업이 거의 없는데, 학생 수에 비한 컴퓨터 대수의 부족도 그 원인 중의 하나가 될 수 있을 것 같단 생각이 들었다. ★ 학교 내에서 학생들의 컴퓨터 사용은? 실질적으로는 각반에 컴퓨터가 있는 것은 아니라서 컴퓨터 사용이 매우 자유로운 것은 아니지만 도서실에 있는 컴퓨터는 항상 개방해 놓기 때문에 쉬는 시간에 사용 가능하며, 또한 컴퓨터실의 컴퓨터도 특별한 사정이 있지 않는 한 개방해두는 편이다. 하지만 실제로 그것을 이용하는 학생들은 거의 없다. ★ 학교 내 뿐 아니라 개인적으로 학생들이 컴퓨터 사용하는 비율은 어느 정도인지? 학기초에 영어 교재 자…
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