수행 평가의 이론과 실제 -국어과 수행평가

1) 수행 과제 : 수행 과제는 학생들이 해야 할 수행의 과업을 말한다. 평가 목표를 분석하여 수행평가에 적합한 언어 사용 활동을 과제로 제시한다. 수행과제는 평가 목표를 운영할 수 있어야 하며(예:글을 읽고 내용 요약하기, 인물의 행동에 대해 토론하기, 친구에게 편지쓰기 등), 평가 유형(예 :실기 시험, 토론법 등)과도 긴밀히 연결되어야 한다.

2) 평가 목표 : 평가 목표는 교수·학습의 성취 기준을 뜻한다. 평가 목표는 교수 목표를 응 용하여 정한다. 해당 학년에서 구체적으로 어떤 정도의 성취를 보이는 것이 좋은지에 대하 여학생이나 학부모가 이해할 수 있도록 행동 용어로 진술한다. ꡐ가르친 내용ꡑ을 평가하 기 위해 교수 목표를 분석하여 평가 목표로 정하는 것이 좋다. 현행 초·중·고 국어 교과 서가 단원별로 개발되어 있으므로 단원을 대상으로 평가 목표를 구안하거나 몇