MDS

신경과 행동을 측정하는 도구로 1973년 재활 분야에 소개되었다. MDS는 신경심리적인 장애인들의 교육과 직업잠재력을 평가하기 위해 많은 재활기관, 학교, 임상기관에서 사용되어 왔다. 이러한 맥락에서 신경심리적인 요인에 의한 장애인들은 그 일차적으로 지각, 기억, 학습, 인지, 언어, 감정, 복합적인 자의적 신체운동을 조정하는 대뇌 피질의 하나 혹은 그 이상의 체계들과 관련된다. 그 결과 정신지체, 뇌성마비, 뇌손상과 같은 많은 전통적인 장애들과 심지어 학습장애까지도 신경심리적 범주에 포함되고 MDS에 의해 평가되어 왔다.
언어-인지, 감각, 운동, 정서 그리고 통합-대응이라는 모두 다섯 가지 영역에 걸쳐 내담자를 평가하도록 계획되었다. 여러 가지 하위 평가도구들을 통해 측정된 다섯 요인별 내담자 성취수준과 관련하여 해석할 수 있도록 하였다. 뿐만 아니라, 희귀방정식을 이용하여 평가를 받는 각 개인의 현재와 미래 생산성을 예측하도록 하였다. 이 평가도구는 전 세계적으로 광범위하게 사용되어 타당도와 신뢰도에 관한 연구도 다소 이루어져 있다.

평가방법 :
MDS는 평가에 대한 합리적인 모델에 기초를 둔다. 이러한 모델은 구체적인…(생략)