실험폐수처리방법

현대 과학 기술이 발달함에 따라 우리나라를 포함한 많은 국가에는 인구가 증가함과 아울러 과학 기술이 발달하고 각종 산업 시설이 늘어감에 따라 환경오염이라는 달갑지 않은 중대한 문제에 접하고 있는 실정이다. 즉, 자연계에 배출되는 오염물질의 양도 증가하고 있지만 종류도 다양해지고 있어 우리 인류가 받고 있는 유형⋅무형의 피해도 증가 일로에 있다. 특히 최근에 이르러 생활의 불편은 말할 것도 없고, 생존 자체를 위협받고 있는 지경에 이르게 되었다고 해도 과언이 아닐 것이다. 이러한 현상은 현 세대를 경영하고 있는 기성세대가 환경의 중요성을 깊이 인식하지 못하고 적절한 대책을 실행하는데 부족하였던 데에도 원인이 있지만, 근본적으로는 모든 활동에서 환경보전의 중요성에 대한 의식의 생활화, 체질화되지 못하였던 데 기인하는 것으로 생각된다. 이러한 관점에서 볼 때 다음 세대를 담당할 인재를 양성하는 중⋅고등학교, 대학교 교육과정에서부터 환경의 중요성이 강조되어야 하겠으며, 스스로 대책에 임하는 의식이 체질화, 생활화되도록 교육되어야 할 것이다. 따라서 교육기관에서 발생하는 실험폐수의 적절한 관리는 교육적인 면에서 있어서 중요도가 높으며 다음 세대의 쾌적한 환경조건을 확보하기 위해서도 필수적이라 할 수 있겠다. 2. 실험실 폐수의 특성 중⋅고등학교, 대학교 교육기관의 주요 수질오염원은 화장실 등 생활하수를 제외하면 교육활동 과정에서 발생한다. 주요 발생원으로 가사 실습실, 생물 실험실, 물리 화학 실험실, 각종 공작 실습실 등을 들 수 있다. 그 중에서 가사 실습실에서는 생물분해성 유기물질이 주 함유물질이 됨으로 관리 대상에서 제외하여도 좋을 것이나, 화학약품 및 재료를 사용하는 물…
중⋅고등학교, 대학교 교육기관의 주요 수질오염원은 화장실 등 생활하수를 제외하면 교육활동 과정에서 발생한다. 주요 발생원으로 가사 … 3. 실험폐수의 효과적 관리