본시학습 지도안

Ⅸ. 민족의 독립 운동 1. 단원의 개관 가. 단원 설정의 이유 이 단원은 일제에 국권을 강탈당한 후 우리 민족이 겪은 시련과 그 시련을 극복하기 위해 전개하였던 민족 운동을 학습하는 단원으로서, ‘민족의 수난’, ‘3·1 운동’, ‘독립 전쟁의 전개’, ‘국내의 민족 운동’이라는 네 개의 중단원으로 구성되어 있다. 일제 강점기는 우리 민족이 일찍 겪어 보지 못했던 수난의 시대로서, 민족이 말살될 위기에 처했던 시대였다. 그러나 시련과 고난 속에서도 우리 민족은 완전 독립을 쟁취하기 위해 국내외에서 줄기차게 투쟁하였다. 일제의 가혹한 헌병 경찰 통치하에서도 우리 민족은 국내에서는 비밀 결사를 조직하여 일제에 항거하였고, 국외에서는 독립 운동기지를 건설하는 데 노력하였다. 거족적으로 전개된 3·1 운동으로 우리 민족은 독립 의지를 전세계에 널리 과시하였으며, 한국의 독립 문제를 국제 사회에 올바르게 인식시켰다. 또 3·1 운동의 결실로 대한 민국 임시 정부가 수립되어 주권 국가로서의 법통을 이을 수 있었다. 만주와 연해주 등에서는 무장 독립전쟁이 전개 되었고, 국내에서는 6·10 만세 운동, 광주 항일 운동, 각종 의거 등 일본 식민 통치자에 대해 경종을 울림과 동시에 우리 민족에게도 독립 의식을 고취시켜주었다. 한편, 일제의 악랄한 식민 통치에 맞서 우리 민족은 경제, 사회, 문화의 제 분야에서 줄기차게 민족의 실력을 양성하는 노력을 경주하여 독립 이후 근대 국가를 건설할 수 있는 역량을 축적해 나갔다. 일제 강점기는 우리 민족사에서 가장 치욕적인 시기이다. 따라서, 이 단원을 지도하는 데 있어서는 유의해야 할 사항이 있다. 식민 통치에 대한 단순한 내용 소개에 그치는 평면적인 수업을 지양하고, 우리 민족이 고난 속에서도 민족의 실력을 키우고 독립을 이루기 …
일제 강점기는 우리 민족사에서 가장 치욕적인 시기이다. 따라서, 이 단원을 지도하는 데 있어서는 유… 나. 단원의 학습 문제