불량학생

각 학급을 맡는 교사는 학생에게 평소에 관심을 가져 학생에게 어떠한 문제가 발생하는지에 대해 자세하게 알 필요가 있으며 이러한 학교폭력에 대한 해결 또한 교사가 해 나가야 할 과제인 듯 싶다. 우선 교사는 문제를 정확하게 인식 할 필요가 있을 것이다. 피해 학생의 정도나 상황 파악을 정확하게 하는 것이 무엇보다도 중요하며 이는 문제를 해결하는데 상당한 도움이 될 것이다. 피해 학생이 학생 폭력집단에게 어느정도의 피해를 입었는지에 대해 어느정도 알 필요가 있으며 비단 피해 학생 뿐 만 아니라 학생 폭력 집단의 파악도 중요 할 것이라고 생각되어진다. 피해 학생의 입장에서 문제를 해결하려 한다면 나중에 다른 피해자가 발생할 우려가 있으며 근본적인 문제를 해결 하는게 중요 할 것이다. 근본적으로 학생 폭력집단의 발생을 막고 더 이상 피해를 입은 학생들이 학교에 오는 것을 두려워 하는 상황을 만들어서는 안되며 또한 학생 폭력 집단의 학생들도 다 같은 학생이기에 교사는 어느 한쪽에 사로잡히지 말고 객관적인 입장에서 학생들을 모두 보살피고 관심을 가져야 하는 것이 당연한 교사의 임무이다. 문제를 파악한 교사는 다음으로 피해학생 뿐만이 아니라 학생 폭력 집단의 학생들을 모두 도와주면서 문제 해결을 해야 할 것이다. 이러한 학교 문제는 어느 한 쪽의 문제만 가지고 생각 할 수 없으며 , 또한 어느 한쪽의 해결만 가지고 완전한 문제 해결이 있을 수 없다. 완전한 문제 해결을 위해서는 양 쪽의 문제를 동시에 해결 하는 자세가 중요하다.