사회사상사독후감

그들이 자라면서 어떠한 방식으로 누구에게 가르침을 받았는가 하는 것도 중요한 문제이다. 콩트의 경우 그가 이공대학을 다니지 않았더라면 사회현상을 자연과학의 관점에서 보려하는 그의 획기적인 발상은 일어나지 않았을 것이다. 자연과학의 관점이라는 것이 그곳에서 길러졌을 것이기 때문이다. 뒤르켐이 자신이 다닌 사범학교 교장에게 배운 상이한 수준의 현상들 간의 기본적인 불연속성에 초점을 맞추고, 또 하나의 분석수준에서 다른 분석수준으로 이행할 때 나타나는 새로운 측면에 초점을 맞추는 과학철학에 대한 접근방법은 이후 자신의 사회학의 중요한 특징이 되었다. 여러 중요한 주위 상황들 중에서도 결정적인 것이 그들이 살아가면서 만난 사람들이다. 그들의 인생을, 그들이 지금까지 해오던 생각의 줄기를 뒤바꿀 만한 사람들이 나타나 그들에게 지대한 영향을 끼쳤다. 그들의 이론은 혼자만의 것이 아니라고 해도 과언이 아닐 정도로 그들이 만난 스승, 친구, 제자들에게 많은 가르침을 주고 받으면서 그들의 사상을 정립해나갔다. 이렇게 사회구성원들 간의 상호작용을 연구하던 저명한 사회학자들 또한 그들이 살아가는 사회의 다른 구성원들 간의 상호작용으로 연구를 해나갔다는 사실은 분명히 재미있는 일이다. 누구든 간에 어떤 ‘학자’에 관한 공부를 할 때에는 반드시 그 사람의 배경을 공부하는 것이 우선 되어야 한다.